牛乃喜

守护未成年人安全是家庭、学校、社会共同关注的日常话题，也是全社会的共同责任。据报道，春季开学以来，延安市公安局在延安市新区9所中小学校试点设立“警察叔叔信箱”，重点收集发现各类涉校欺凌霸凌问题，预防校园欺凌霸凌等不良现象发生，推动营造和谐稳定的校园环境。截至目前，延安市公安局通过“警察叔叔信箱”收集各类线索40余条，提前有效化解风险隐患12个。

遇到欺凌霸凌，是找老师，还是找父母？很多未成年人不知道该求助谁。即使获得帮助，能长久有效吗？“警察叔叔信箱”的设立为未成年学生提供了一个反映问题、解决问题更有力的硬平台，一个比老师、家长更具有威慑力的平台。它拓展了学生寻求帮助和保护的渠道，能够将守护未成年人安全由学校事务、家庭事务层面上升到依法治理的高度，有助于提升未成年人在受到威胁时敢于说“不”的底气。

学校作为学生学习成长的主阵地，应当履行好预防校园欺凌霸凌的主体责任。学校要建立健全预防欺凌霸凌事件发生的规章制度，明确禁止任何形式的欺凌霸凌行为，并规定相应的处罚措施，形成“不敢欺”的法治化环境。学校还要不断加强校园文化建设，通过鼓励积极向上的行为、弘扬友善和尊重的价值观，营造“不忍欺”的校园文化氛围，让每一个学生都能在和谐的校园里安心学习。

绝恶于未萌，起敬于微渺。防范校园欺凌霸凌不良现象发生，要坚持源头治理，落实好“立德树人”根本任务。只有学校教育真正回到育人为本的轨道，彻底改变“重升学”“轻育人”，一切围绕升学考试转的局面，才能根除学生欺凌霸凌行为产生的土壤，创造健康的育人环境。学校要加强德育工作，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，让他们学会善待他人、关心他人，尽早成长为明事理、知荣辱的有志青少年。