石践

群众满意不满意是检验主题教育成效的重要评判标准。解决好人民群众急难愁盼问题，是扎实推进主题教育的重要内容。我们应当研究好、解决好群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事，努力实现主题教育目标。

解决群众急难愁盼问题，要做好调查研究。坚持走好新时代“四下基层”群众路线，广大党员干部尤其是各级领导干部要扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，采取面对面交流、召开座谈会等形式，面向基层群众、服务对象，广泛宣讲党和国家的路线、方针、政策，以及惠民利民政策。同时听取群众的意见建议，摸清群众所思、所想、所忧、所盼，切实做到对群众的急难愁盼问题底子清、情况明。

解决群众急难愁盼问题，要敢于负责担当。干事担当是干部的职责所在，也是价值所在。群众的急难愁盼问题清单，是党员干部为之排忧解难的履职清单，也是党员干部攻坚克难的任务清单。面对群众急难愁盼问题，要直面矛盾不回避，如实反映不遮掩，敢接烫手山芋，勇于啃硬骨头。不以事急而乱为，不以事难而怕为，始终把群众的所愁、所盼记在心里，用心用情用力解决基层困难事、群众烦心事，努力在主题教育中交出让群众满意的答卷。

解决群众急难愁盼问题，要善于有所作为。解决好群众急难愁盼问题绝不是轻松简单的事情，往往是一些长期困扰群众的“疑难杂症”。党员干部要开动脑筋，发挥主观能动性，充分运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。要针对各种急难愁盼具体问题具体分析，有的放矢找到真药方，对症下药力求好疗效，为切实解决群众急难愁盼问题实干巧干。既要善于做好“减法”，解决好一个个具体的急难愁盼问题，又要善于做好“加法”，加大改革创新举措力度，完善长效机制，对急难愁盼问题进行釜底抽薪、斩草除根式地解决。

解决群众急难愁盼问题，要务求取得实效。群众急难愁盼问题解决得好不好、实不实，直接关系主题教育的成效。解决好急难愁盼问题，就要拿出实实在在的举措，既立足眼前、解决群众具体难题，又着眼长远、健全完善解决民生问题的体制机制。实际工作中，要对群众反响强烈的急难愁盼问题，认真进行梳理，分门别类列出清单，按照轻重缓急，研究解决办法，逐一制定措施，落实责任人，明确办理时限，及时公布进展情况，以求取得实实在在的效果。