汪曼莉

近日，陕西印发《关于弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的指导意见》，将通过5年努力，让为学、为事、为人的大先生不断涌现。

何谓大先生？在中国，“先生”是一种尊称。用“先生”称呼老师，始见于《礼记·曲礼》：“遭先生于道，趋而进，正立拱手。”而大先生，更是一种蕴含敬意、对有德业者的尊称。在人格、才华、品行等方面可作表率和示范者，才能称之为大先生。

大先生以何为大？古人重才华、重品行、重学问，范仲淹在《严先生祠堂记》中有云：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”而新时代，“大”字有了更多的内涵。“大”是大胸怀、大格局，胸怀“国之大者”，有理想信念、有家国情怀、有使命担当；“大”是大人格、大德行，自觉坚守精神家园和人格底线，以德润身、以行立教，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格；“大”是大学识、有大爱，严谨治学，传道授业，真研究问题、研究真问题，引导和帮助学生扣好人生第一粒扣子、把握好人生方向，“己欲立而立人，己欲达而达人”。

大先生何为？经师易求，人师难得。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人；要不断丰富自己的学识，练好立德树人的基本功，躬身讲坛，身体力行，捧着一颗心来，更好地传播知识、传播思想、传播真理，让学生看到更广阔的世界；要以蔡元培、陶行知、陈鹤琴等大先生为仰止，以于漪、张桂梅、潘月兰老师为榜样，学高为师，德高为范，师者匠心，臻于至善。