本报记者 吕扬

宝鸡市特殊教育学校党支部书记、校长蒋志瑛最难忘、最骄傲的是，去年8月，学校首届9名听障高三毕业生和1名听障小学毕业生，全部考上了自己心仪的学校。

“毕业典礼那天，家长们送来了锦旗和感谢信，师生们紧紧拥抱，孩子们个个泣不成声，典礼结束后久久不愿离去。”蒋志瑛回忆说，“是特教让我有机会接触到了一群不一样的人，为我的职业生涯打开了不一样的世界，使我从内心深处对生命的意义、教育的意义，包括对人的价值追求、工作态度等，都有了更加深刻的感悟和理解。”

宝鸡市特殊教育学校是一所涉及学前言语康复、义务教育及高中教育的综合性特殊教育学校，现有听障、视障、培智三类学生110名。

身为校长，蒋志瑛始终强调的是自己的另一个身份：视障音乐教师。除了学校管理，她一直在教学一线给残障孩子搭建更多平台。

“艺体教育不仅树立了学校教育的特色和品牌，更重要的是激发了残障孩子的潜能，让他们重新认识了自我，重拾融入社会的信心和勇气。”蒋志瑛先后创作了《秦梦》《阳光课间变奏曲》《挚爱光明》《天使的眼睛》等舞蹈、合唱、经典诵读等10余个艺术作品，获得多项国家级和省市大奖。

10年前，蒋志瑛不顾亲朋好友反对，毅然报名转岗，从宝鸡幼儿园来到正在建设中的宝鸡市特殊教育学校。

2013年12月16日，学校迎来了第一批视障和听障学生，这也是蒋志瑛第一次真实地接触这些残疾学生。虽然之前有各种设想，但眼前的一切仍然出乎她的意料。

全盲学生海燕胆怯地拉着蒋志瑛说：“老师，我是从农村来的，我看不见，你别嫌弃我……”蒋志瑛听了，心都要碎了。老师怎么会嫌弃自己的学生呢？当时，蒋志瑛不知道怎么安慰孩子，但她坚信孩子对爱的感知是与生俱来的，只要心中有爱，就一定能为这些特殊孩子的成长撑起一片蓝天，为折翼的天使续接腾飞的翅膀。

10年来，蒋志瑛只要有时间就陪着孩子们学习、聊天，与孩子家长沟通。学生富强是一名全盲孩子，刚来学校时才6岁，常常躲在角落偷偷哭泣，“老师，我看不见，我害怕，我想妈妈……”蒋志瑛抱起孩子说：“孩子别怕，我就是你的妈妈！学校所有的老师都是你的妈妈，我们就是你的眼睛。”

蒋志瑛认为，从事特殊教育工作，仅有爱心是不够的，还需要先进的理念、科学的方法和日复一日的坚持。因材施教作为一条教育铁律，对特殊教育而言显得尤为重要。近年来，学校多名学生获得省市品学奖、优秀少先队员、“读书之星”等荣誉。学校也先后获得全国“残疾人之家”、陕西省师德建设先进集体、陕西省示范特教学校等荣誉近50项。

“如果还有一次重新选择的机会，我依然会把第二个十年、第三个十年奉献给学生和崇高的特教事业。”蒋志瑛说。