在常态化疫情防控下，高校在一定程度上存在防控体系不完善、信息沟通不顺畅、心理疏导不到位等问题。建议如下：

上下联动，强化领导干部的责任担当。构建校地风险共同体，通过党建联建方式建立高校与属地政府联动模式和关联机制；成立工作专班和调研组，建立健全学校疫情防控指挥体系；加强对重点人群的检测，非必要不进行“一刀切”式大规模核酸检测。

加大投入，健全高校公共卫生服务体系。为高校卫生机构设立公共卫生专项经费，用于基础设施建设、设备购置、人员聘用和培训、突发公共卫生应急处置等；建立健全教育卫生系统联防联动机制，为高校卫生机构提供交流培训、业务指导等帮扶活动。

搭建平台，完善信息填报和信息反馈机制。建立标准化、信息化、科学化的应用平台，实现校内信息资源的充分整合和合理利用；结合“陕西一码通”和校园卡，开发用于师生信息报备和动态轨迹获取的统一平台。

加强疏导，有针对性地为师生开展心理援助。组建高素质心理疏导团队，开展心理健康专业测评和动态健康监测；制定涵盖预防、应对和善后的心理危机工作预案；针对有心理困扰的师生，建立个人心理信息档案，进行“一对一”心理咨询服务。