王斐

习近平总书记指出：“在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。”2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。作为中华文明的智慧结晶和精华所在，中华优秀传统文化是中国共产党创新理论之“根”，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，为新时代加强和改进大学生思想政治教育夯实了力量之基。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。其所蕴含的道德精神、价值理念和思维方式是立德树人的重要精神滋养和教育源泉。充分挖掘中华优秀传统文化时代价值，有益于提升青少年的政治素养，修正青少年的道德认知，丰富青少年的文化底蕴，这也是思政课铸魂育人的题中之义。

要育品德强自信立德树人。中华优秀传统文化蕴含的天下为公、为政以德、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等价值观念，是中国人民在长期实践生活中积累的伦理道德、历史智慧与文化精髓，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。高校要将优秀传统文化基因融入思想政治教育，提升大学生的思想观念、价值理念，强化其历史自信、文化自信，培养社会责任感与使命感，努力塑造立大志、明大德、担大任、成大才的时代新人。

要凝聚共识铸魂育人。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其深厚的历史积淀和历史渊源奠定了铸牢中华民族共同体意识的历史根基。中华优秀传统文化是中国各族人民血脉相连、情感交融的沃土，体现了各民族的文化特征和精神风貌。增强高校思想政治教育的中华优秀传统文化底蕴，有利于提升大学生的国家自豪感与民族认同感，在包容与理解中实现各民族“同呼吸、共命运、心连心”，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的精神和文化基础。

要赓续文脉润心化人。中华优秀传统文化强调礼仪为先的社会互动，推崇互尊互敬的社会风尚，坚守“言必信，行必果”的社会道德准则。将中华优秀传统文化融入学校思政课，有利于大学生内化与践行社会主义核心价值观，诚以待人、言行一致、遵纪守法，在守正创新中赓续中华文脉，弘扬中华传统美德，倡导时代新风，培养爱国主义精神。

中华优秀传统文化在高校思政教学改革创新中具有天然优势，实际教学中要注重二者的融合，既发挥思政课程在中华优秀传统文化传承与发展中的作用，又突出中华优秀传统文化在思政课程中的育人作用。新的历史起点上，高校要自觉担负起立德树人的时代责任，激活中华优秀传统文化赋能思想政治教育的潜力。

整合资源，深入推进中华优秀传统文化育人元素转化为思想政治教育内容。深入挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，是发挥其文化魅力与育人价值的关键。高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，思想政治教育对于大力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的堪当民族复兴大任的时代新人发挥着重要作用。因此，要不断提高学生的基本文化素养、完善学生的文化认知体系、增强学生的文化运用能力。一是可以将中华民族传统节日的风俗礼仪、游艺活动等内容融入高校思想政治教育，引导大学生铸牢中华民族共同体意识，在体悟文化精髓中自觉担负弘扬中华优秀传统文化的时代使命。二是可以盘活中华优秀传统文化中的文艺作品资源，以歌舞、诗词绘画、经典影视等增强思想政治教育的亲和力与感染力，增强大学生的道德智慧与文明理念，实现自我价值与社会理想的统一。三是可以发挥高校思想政治教育课堂主渠道功能，深入挖掘中华优秀传统文化经天纬地之智、自强不息之志，加强大学生对主流文化的认同与践行，实现以文化人、以文育人。

筑牢阵地，营造中华优秀传统文化全方位融入高校思想政治教育的氛围。教育环境作为一种隐性教学资源，潜移默化地影响着学生的文化素养与思想品质。一是要增强校园环境的中华优秀传统文化感染力，打造全员、全程、全方位的文化育人新格局，打造校园特色文化品牌，使高校学生潜移默化接受中华优秀传统文化，营造积极向上的集体氛围。二是要将校园活动与中华优秀传统文化相结合，通过开展中华优秀传统文化专题讲座、创设名人名师文化大讲堂，提升大学生的文化自信与家国意识。三是要强化学校与社会合力，创设多场域、多层次的中华优秀传统文化教育环境。积极推进中华优秀传统文化经典作品诵读、非遗传承等体验式活动进高校，在感知与行动中培育大学生的人文情怀与道德理念。

优化载体，依托网络媒介丰富中华优秀传统文化融入思想政治教育的手段。网络传播可以更好发挥主流价值观的引导作用，是中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效载体。当前，多元思想文化的涌入增加了思想政治教育的难度。因此，一方面，要充分利用大数据拓宽中华优秀传统文化宣传阵地，借助社交媒体平台为大学生自主学习中华优秀传统文化营造浓厚氛围；另一方面，要加强网络传播内容的审核与监督，确保传播内容符合社会主义核心价值观，引导大学生理性思考、明辨是非，使其在多重思想交织的社会中坚定理想信念与人生目标，增强文化自信与民族认同感，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

作者单位：陕西师范大学