本报记者 屈荔鹏 通讯员 高佳丽

“自试点推行党组织领导的校长负责制以来，凡遇重大事项决策，如学校修缮、干部竞聘、绩效分配方案制定、教师职称评审等工作，学校党支部都坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定原则，确保了决策的科学性和民主性，加强了党对学校工作的全面领导。”4月29日，韩城市新城第二初级中学党支部书记、校长刘利告诉记者。

教育是国之大计、党之大计。近年来，韩城市以“办好人民满意的教育”为出发点，创新思路举措，持续在教育系统组织建设上下功夫，在党建与业务融合上做文章，通过建强“红色堡垒”、传承“红色基因”、锻造“红烛先锋”，着力深化教育管理体制改革，提升教育教学水平，实现了学校党建工作与教育事业工作的深度融合、同频共振。

校园党组织建设提档升级

4月26日，韩城市教育系统在韩城市体育馆举办党员职工趣味运动会。比赛现场，加油声、助威声此起彼伏。

“开展党员职工趣味运动会不仅活跃了广大党员干部教师的文化生活，还展示了大家团结奋斗、充满活力的精神面貌，更增强了集体凝聚力和战斗力。”韩城市教育局副局长姚转荣说。

“一个支部就是一座堡垒。”凡是师生需要的地方，都有战斗堡垒的支撑。

据了解，为进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用，韩城市教育局深入实施中小学校党组织领导的校长负责制，在党组织设置为党总支、党委的4所中小学校完成党组织书记、校长分设，在党组织设置为支部的37所中小学校完成党组织书记、校长“一肩挑”，还为31个中小学校党组织配备了专职副书记。同时，指导各中小学校修订并落实党组织会议和校长办公会议事规则，健全完善运行机制，形成教育局党组、机关党委、镇办教育组党组织、学校党支部一级抓一级，层层抓落实的责任体系。

“近年来，我们先后打造韩城市‘五星级党支部’7个，建立省市级党建示范点11个，培育新城三小‘向阳花开’、新城五中‘谱写345 践行在五中’、新城七小‘尚美逐梦’等特色党建品牌20余个。2023年，象山中学还被省委教育工委确定为首批全省中小学党建工作示范校培育创建单位。”姚转荣说。

红色教育在校园落地生根

“新中国成立以来，祖国发生了翻天覆地的变化……”“我要好好学习，长大以后，做一个对社会有用的人！”

4月29日下午，利用课间休息时间，韩城市新城第七小学五年级4班的学生在学校“红色党史长廊”前，认真聆听该校党支部书记、校长高文杰讲述“改天换地”系列故事。听完校长的讲解，孩子们你一言、我一语，争先恐后地分享着各自体会感悟。

“我们在学校东侧设置了党员示范路，通过‘红色党史长廊’向全校师生讲解党百年奋斗的光辉历程和伟大成就，增进全校师生爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生‘向上、向善、向美’。”高文杰说。

思政课是铸魂育人的源头活水。近年来，韩城市教育局不断加强思政课一体化建设，成功举办“中小学德育现场会”“素质教育成果展”“全市中小学生唱响新时代合唱展演”“全市中小学家庭教育启示剧展演”等品牌活动，并组建“理悦龙门”优秀思政课教师宣讲团，充分利用韩城市八路军东渡黄河出师抗日纪念园、范家庄第一党支部等地开展现场教学，组织共青团员、少先队员等赴延安等地开展红色研学，用沉浸式的思政课堂，带领学生用心思考、用心感受，为广大学生扣好人生第一粒扣子。

在韩城，除了“红色党史长廊”，各学校还开展了“红色故事会”“国防教育进校园”“红色歌曲我来唱”“小小讲解员开讲啦”等一系列红色教育实践活动，真正让红色教育在校园落地生根，让红色基因代代相传。

教师业务素养整体提升

孩子们在操场上嬉戏玩耍、在活动室里做手工、在教室里唱歌跳舞……韩城市新城幼儿园处处充满温馨、快乐的气息。

“我们在促进幼儿身心全面健康发展的同时，打造出一支精良的教师队伍，让教育教学展现新的生机和活力。”韩城市新城幼儿园党支部书记、园长蔺丽丽告诉记者，新城幼儿园党支部建立了“教师党员双培养”长效机制，形成了业务骨干积极向党组织靠拢、党员教师争做业务骨干的良好态势，实现了党建、教育双提升。

为切实发挥党员教师的先锋模范作用，韩城市教育局围绕教育质量提升，广泛开展党员教师示范课、公开课和赛教活动，以优秀党员教师带动教师业务素养整体提升；积极拓展“主题党日”活动内涵，引导党员教师在主题党日活动中，以问题为课题，积极开展教学研讨，形成教研成果，推动教学能力和教学水平提升；构建以名校、名校长、名师为依托的“三名+”工作机制，带动薄弱学校、乡村学校和青年教师等开展联合教研、教学观摩、结对共建等活动，让先进党组织、优秀党员教师带动教育教学业务提升。

近年来，韩城市党员教师队伍中涌现出全国优秀教师2名，陕西省学科带头人、省级名师、特级教师、省级教学能手等63名，渭南市教学能手、韩城市教学能手420名。韩城市教育局党组书记、局长郑武军表示：“我们将以强化基层党组织建设为抓手，稳步推进党组织领导的校长负责制，纵深推进全系统‘一校一品’党建品牌培育，加强教师队伍建设，苦干实干加巧干，展现更大担当作为。”