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白桦:当好孩子们的“第一任教师”
本报记者 苗雨蒙
“自我国实施三孩生育政策以来,如何减轻养育子女的家庭负担、提高学前教育普及普惠水平,已成为老百姓普遍关心的问题。”2月20日,全国人大代表、西安市第二保育院教师白桦在接受记者采访时说,“今年全国两会,我将重点关注学前教育事业发展,围绕相关话题积极建言献策,努力推动实现‘幼有所育’‘幼有善育’‘幼有优育’。”
1989年从西安幼儿师范学校毕业后,白桦一直坚守幼师岗位。30多年来,她始终以踏实敬业的态度做好班级管理和保教工作。
每个工作日的7时30分,白桦便前往西安市第二保育院,开始一天的工作:班级整理、准备教学所需教具、迎接孩子入园、带领大家做早操……在她看来,所有的环节看似每天在重复,却又都在迎接着不一样的挑战。
“学前教育是终身学习的开端,关系着儿童的健康发展,也关乎国家和民族的未来。”白桦认为,幼师是孩子走出家门后遇到的真正意义上的“第一任教师”,因此,做好学前教育工作是为每个孩子打好人生基础的重要条件。
白桦很早就开始关注基层学前教育发展的问题。2011年,陕西省针对教育薄弱地区开展“中小学教师国家级培训计划”。作为教学能手的白桦闻令而动,先后到铜川、长武等地幼儿园进行帮扶培训。
通过实地走访,白桦发现,部分乡村基层幼师队伍存在人员数量不足、待遇偏低导致人员流动频繁等问题,成为制约乡村学前教育健康发展的瓶颈。于是,在担任省十三届人大代表期间,白桦曾建议,加强乡村教师队伍建设,逐步提高教师的收入待遇和入职条件,激励更多优秀青年从事乡村教师职业,让人才“引得进”“留得住”。
作为新一届全国人大代表,白桦关注的重点依旧是学前教育这项民生工程。“近年来,陕西省普惠性幼儿园数量逐渐增加,解决了适龄儿童的入园问题;办园条件不断改善,科学保教水平稳步提升。”这些令人欣喜的变化让白桦感到暖心的同时,倍感责任重大,“我建议将学前教育纳入义务教育范畴,以此缓解家庭教育负担,促进人口素质进一步提升。同时,加快学前教育立法工作进程,多措并举推进学前教育健康发展。”带着来自教育一线的总结与经验,白桦对今年的全国两会充满期待。
从“白老师”到“白代表”,回首这一路的收获和成长,白桦表示,作为一名教育工作者,她将用责任担当践行初心使命,积极为国家发展建言献策,为推动学前教育事业高质量发展添砖加瓦、贡献力量。