本报讯 （记者 席晨 通讯员 宋洋）按照尺寸划线、切割，然后再进行打眼和抛光……2022年12月28日，咸阳市渭城中学通用技术实验室内，学生们在老师的指导下，动手学习榔头加工工艺。“这样的课程设置不仅锻炼了学生的动手能力和综合技巧，也能让学生对所学到的理论知识有更为深刻的理解和认识，提升他们的学习积极性。”学校教师马春涛说。

开设通用技术教育课程，不断提升学生综合素养、提高教学育人成效，是渭城区深化教育教学改革的一个缩影。近年来，渭城区坚持为党育人、为国育才的初心使命，围绕“为民渭城”党建品牌，充分发挥各级各类学校党组织和党员“两个作用”，推动深化教育教学改革、提高办学质量，努力办好人民满意的教育。

为进一步提升办学质量，渭城区持续推进“一校一品”党建品牌建设，积极探索推行“党建+”和“1+N”模式，有力促进党建工作与业务工作深度融合。目前，全区共设有党员名师工作室23个、党员名校长工作室3个、党员教师先锋岗648个。同时，渭城区通过实施“五好奋进党支部”创建行动，着力将党建工作融入学校立德树人、教育改革全过程，形成了风轮小学“梦桃精神代代相传”、咸阳中学“红烛精神”、渭城中学“情智”等特色鲜明的教育品牌。

渭城区还稳步实施中小学校党组织领导的校长负责制，根据学校发展规模不断优化党组织，配强党务力量，健全完善“把优秀教师培养成党员，把党员教师培养成教育管理骨干”的“双培养”机制，努力把学校党支部建设成为党在铸魂育人一线的坚强战斗堡垒。