郭妍

今年暑期是“双减”政策实施后的第二个暑期。自“双减”政策实施以来，困扰家长和教育系统多年的校外培训乱象得到治理，还给孩子们一个快乐、健康、幸福的学习和成长环境。

6月23日，教育部发出《做好2022年暑期校外培训治理有关工作的通知》，要求各地持续做好校外培训治理工作，严防学科类培训机构开班，规范非学科类培训机构培训，切实减轻学生假期负担，保障广大中小学生度过平安、愉快、有意义的假期。

规范校外培训的目的，是为了促进校外培训机构健康规范发展，引导想办学、愿意办学的教育培训从业者规范办学，作为学校教育的有益补充。目前，校外培训治理虽已取得阶段性成效，但仍存在学科类培训隐形变异、非学科类培训缺乏规范等问题。

严防学科类培训机构违规开班的难点，在于其隐蔽性和变异性。目前，社会上出现了部分个人以“家政服务”“家庭教育指导”“众筹私教”等名义违规开展培训的现象。同时，一些开展违规培训的无证无照机构，位置往往很隐蔽，大多藏身于居民小区，无人指引很难发现。

针对其隐蔽性和变异性，教育部提出各地要依托网格化治理，建立健全联合检查工作机制。在暑期采取“日查+夜查”“联检+抽检”等方式，广泛动员街道、居委会、社区等力量，对学科类培训机构开展拉网式巡查检查，严防学科类培训机构隐形变异违规开班、面向3岁至6岁学龄前儿童的培训机构违规开展学科类培训、非学科类培训机构超范围开展学科类培训等问题发生。相关部门要利用信息技术持续扩大线上监管覆盖面，做到对线上学科类培训机构和重点网站平台全天候巡查。

强化校外培训机构治理的另一项重要举措，是加强监督举报查处力度，公布举报电话和电子信箱信息，畅通线索举报渠道，提高群众参与监督的主动性。同时，及时更新机构“黑名单”，对各类违法违规培训行为要依法依规严肃查处，公开曝光典型案例，强化警示震慑作用，降低风险。

作为家长，要树立科学的教育观和成才观，增强风险意识和防范意识，在暑期合理安排孩子参加非学科类培训，合理确定孩子成长预期，进一步形成减负共识，让孩子度过一个有意义的假期。

“双减”政策是坚持教育事业公益性、阻止教育逐利行为，降低家庭教育支出，促进教育公平的重大举措。作为一项系统工程，“双减”工作需要统筹学校、社会、家庭各方力量，才能确保治理效果实现最大化。