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返回首页 本版新闻导航 发布日期:2026-07-21

汉阴:跑出协同育人“加速度”

2026年07月21日 版次:12

6月29日,汉阴县第三小学六年级(2)班家长会现场(资料照片)。

本报通讯员 邓永新文/图

“邝依伶已安全到家!”7月8日下午6时10分,汉阴县蒲溪镇中心小学四年级3班学生邝依伶的家长沈晓春到家后,立即在班级群回复消息。

丈夫常年在外务工,沈晓春独自照料两个孩子的学习与生活,深知家庭教育的重要性。今年春季学期以来,蒲溪镇中心小学依托“三秦家长学校”平台组织的4次线上家庭教育专家讲座,她一次不落,还把学到的沟通方法用在两个女儿身上。6月30日,学校举办线下家长会。她作为家长代表,就有效亲子沟通、培养良好学习习惯等话题做了专题分享。

家长的积极参与,源于学校平台的精准搭建。该校党支部书记、校长赖征晏介绍,蒲溪镇中心小学不少学生家长存在“不知道教什么、不知道怎么教”的困惑。为此,学校采取“菜单式点课”模式,每学期通过各年级班主任摸排家长困惑,按需求排列优先级。

线上,蒲溪镇中心小学推出专家讲座、微信公众号推送等灵活方式,方便家长随时随地学习;线下,每学期召开分年级家长会,包抓领导干部针对不同学段学生心理特点指导科学亲子沟通方式。学校还定期开展“家长进校园”活动,邀请家长走进教室、食堂、功能部室了解孩子在校情况。针对全校246名留守儿童,党支部班子成员常态化开展“走进家庭,关爱学生,共筑成长”主题大家访,带领教师逐户走访,确保不漏一人。

同样的探索也在汉阴县第三小学同步推进。学校组建由校级领导干部、班主任、骨干教师、家庭教育专家、优秀家长等构成的“点亮灯塔”专业讲师团,构建涵盖理念引领、技巧传授、心理疏导、品德养成的完整课程体系。今年春季学期,学校策划20余场主题活动,聚焦“幼小衔接”与安全常识以及“亲子沟通”“情绪管理”“青春期沟通”“学业规划”等家长关注的重点难点问题。

此外,该校“家长进课堂”品牌活动已成功举办15期。活动中,消防救援人员手把手教孩子们使用灭火器,医护人员现场演示海姆立克急救法,民警用情景剧教孩子们识别骗局。各行各业的“特邀讲师”让孩子们眼界大开。

“四位一体”护学岗、膳食体验、全员家访等特色活动,让家长深度参与学校管理。

6月29日,汉阴县第三小学六年级的家校交流会上,家长委员会成员柳翠的发言引发共鸣:“老师们下课了还在给部分孩子辅导作业,有时晚上还通过电话给孩子答疑解惑,我们看在眼里,很感激。”

在柳翠看来,家长委员会不能只当“传声筒”,还要做好“连心桥”,要把通知传达到位,把建议收集上来反馈给学校。谈到家庭教育,她呼吁家长多倾听孩子心声,用理解代替抱怨,用陪伴代替说教。

从一所学校到31所分校,从一位家长的感受到全县家校协同育人格局的形成,汉阴县的“三秦家长学校”体系已初步建成。汉阴县教学研究室负责人刘玉红介绍,“三秦家长学校”汉阴分校于2025年10月正式挂牌成立,代表着陕西省“三秦家长学校”项目在县域层面的落地,承担着将省级优质家庭教育资源精准输送到基层的枢纽功能。

据了解,“三秦家长学校”汉阴分校成立以来,累计组织线上培训150余次,覆盖家长约2万人;线下培训110余次,参加家长3万多人次。