雷震 崔荣

国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。强化人民群众的国家安全意识，是国家安全工作的固本之策和长久之计。国家“十五五”规划纲要提出，“强化国家安全教育，筑牢人民防线”。大学生作为国家未来的建设者和接班人，其国家安全意识的强弱、维护国家安全能力的高低，直接关系到国家长治久安和民族复兴伟业。在新的历史条件下，切实增强大学生维护国家安全的意识和能力，是落实立德树人根本任务、将国家安全教育纳入国民教育体系的必然要求，更是应对复杂严峻安全形势、夯实国家安全社会基础的重要课题。我们必须从培养担当民族复兴大任时代新人的高度，深刻认识这项工作的极端重要性，将其抓紧抓实抓好。

深化理念教育，筑牢思想根基。思想是行动的先导。增强大学生维护国家安全的意识和能力，在于固本培元，引导其深刻把握总体国家安全观的丰富内涵与时代价值。一是要引导大学生准确把握总体国家安全观的核心要义。总体国家安全观是一个内涵丰富、逻辑严密的科学体系，要求必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。高校必须将其深度融入思想政治理论课教学体系。二是要帮助大学生深刻认识国家安全面临的复杂形势。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。高校教育必须紧密联系现实，特别是聚焦科技、网络、生物、人工智能等新兴领域的安全风险，开展深入的形势政策教育。要善于运用国内外正反两方面典型案例，引导学生认清国家安全的极端重要性和现实紧迫性，清醒认识前进道路上的风高浪急甚至惊涛骇浪，有效培育常怀远虑、居安思危的忧患意识和防范风险的底线思维。三是要强化大学生家国情怀与责任担当。要深入挖掘中华优秀传统文化中“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，弘扬革命文化中无私奉献、不怕牺牲的爱国传统，传承社会主义先进文化中胸怀天下、服务人民的价值追求，深刻认识个人前途与国家命运紧密相连、个人选择与时代呼唤同频共振，激发学生将个人理想追求融入党和国家事业之中，从而将维护国家安全的外在要求，内化为植根于心的价值认同和行动自觉。

创新方式方法，提升教育实效。增强大学生维护国家安全的意识和能力，关键在于推动认知向行动转化，必须不断探索符合时代特征、贴近学生特点的教育教学模式。一是推动课堂教学与实践教学深度融合。要善用启发式、研讨式、案例式教学，特别是运用情境模拟、角色扮演等方式，将抽象理论转化为具象认知。要大力拓展实践育人路径，鼓励和支持学生结合学科专业背景，深入开展社会调查、专题调研、志愿服务、专业实习、参访研学等实践活动，引导他们在接触社会、了解国情、服务人民的过程中，直观感受国家安全各领域面临的现实挑战，深化对统筹发展和安全的认识，在解决实际问题的历练中提升风险辨识、防范和应对能力。二是促进线下教育与线上资源协同发力。要积极开发精品网络课程、虚拟仿真实验项目，运用动漫、短视频等新媒体技术，提供丰富优质的学习资源，满足个性化、弹性化学习需求；线下环节要聚焦深度互动、思想碰撞、情感体验与行为养成，通过组织主题辩论、知识竞赛、演讲比赛、沉浸式体验活动等，深化理解、强化认同，提升参与度与感染力。三是实现知识传授与价值引领有机统一。持续深入推进课程思政建设，将国家安全教育要素有机融入具体课程教学，挖掘不同学科专业课程中蕴含的国家安全内涵，理工农医类专业要着重强调科技伦理、数据安全、生物安全、生态安全；哲学社会科学类专业要重点聚焦文化安全、意识形态安全、金融安全、社会安全等。要高度重视校园文化的隐性育人功能，结合全民国家安全教育日等重要节点，精心组织主题鲜明、形式多样的宣传教育活动，营造“国家安全、人人有责”的浓厚校园氛围。

健全工作机制，夯实基础保障。增强大学生维护国家安全的意识和能力，是一项需持续投入的系统工程，必须加强顶层设计，凝聚合力，提供坚实支撑。一是完善强有力的组织领导机制。坚持党对国家安全工作的绝对领导，高校党委要切实承担起主体责任，将大学生国家安全教育纳入学校党建和思想政治工作体系，摆在办学治校和人才培养的突出位置进行谋划部署。二是建设高素质的专业化师资队伍。要着力加强思政课教师、辅导员、专业课和公共基础课教师的国家安全理论素养与教育教学能力培训，将其纳入教师培训体系。要完善激励机制，鼓励和支持教师开展国家安全教育教学研究与实践创新。三是强化科学有效的考核评价与条件支撑。要研究制定符合高校特点的国家安全教育成效评价办法，将相关工作纳入院系党建工作、思想政治工作、平安校园建设考核评价体系，探索将学生国家安全素养纳入综合素质评价。要构建稳定长效的资源保障与条件支撑体系，将课程开发、教材修订、实践基地建设、师资培育和数字资源建设等关键环节纳入学校整体发展规划，并积极拓展社会资源，形成可持续投入机制，为国家安全教育提供坚实保障。

作者单位：陕西师范大学