杨云霞

教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。办好人民满意的教育是检验教育强国建设成效的标尺，深刻体现了我们党以人民为中心的发展思想，是教育发展从规模扩张迈向内涵提升进而支撑强国伟业的关键所在。

教育强国建设的逻辑起点

教育具有鲜明的政治属性与人民属性，发展教育事业的终极目标在于服务人民、造福人民。回溯历史，从新中国成立初期的扫盲运动到改革开放后我国教育事业逐渐得到恢复和发展，再到新时代教育面貌的格局性变化，每一步跨越都紧扣着人民的需求与期盼。进入新时代，人民对美好生活的向往包含着对更优质、更公平、更契合时代发展的教育的深切渴望。建设教育强国，是为了满足人民日益增长的优质教育需求，促进人的全面发展和社会公平正义。衡量教育强不强，最终要看人民是否真正受益、是否真正满意。人民群众是教育质量最直接、最敏锐的感知者和评判者。人民满意，意味着教育供给有效回应了社会需求，教育质量达到了较高水平，教育生态实现了良性循环，这正是教育发展规律的内在要求。

教育具有鲜明的战略属性，办好人民满意的教育，才能最大程度激发人民群众支持教育、参与教育的热情，形成全社会尊师重教、协同育人的良好生态。办好人民满意的教育，通过塑造高素质人才、提升全民素养，为社会发展注入持久动能。当教育真正回应人民对公平优质资源的渴求，推动解决急难愁盼问题，就能极大激发全体人民的创造活力与发展信心，汇聚成推动科技进步、文化繁荣、社会进步的强大合力，为中国式现代化建设提供坚实人才支撑与精神动力。这是教育强国建设最深厚、最持久的动力所在。

统筹推进教育公平与质量提升

筑牢公平基石，促进教育资源普惠共享。习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。当前，优质教育资源的稀缺性与人民群众上好学的需求之间的矛盾依然存在，区域之间、城乡之间、学校之间教育资源配置不均衡现象尚未根本扭转。这就要求持续推动区域协调发展，优化国家教育投入结构，持续加大对农村、边远地区和革命老区的倾斜支持力度，加快缩小区域差距；数字化赋能教育公平，建好用好国家智慧教育平台，突破时空限制，让更多孩子共享名师优课。近些年，陕西省出台义务教育阳光招生政策，推行以强基工程推动优质资源向薄弱环节倾斜等若干举措，一方面强化教育资源供给，另一方面疏解阻碍教育公平的堵点，加快建设教育强省。

提升教育质量，筑牢高质量发展生命线。党和国家坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。当前教育质量提升仍面临多重挑战，如资源与技术适配不足、结构性短板突出、产教脱节、创新转化率低等问题。教育之质，首在革新。陕西省开展了技术赋能课堂革命，推广“AI+教育”场景应用，通过建立城乡教育共同体联网系统，破解师资不均难题；深化产教融合与学科重构，以“产业链嵌入专业链”为核心，依托秦创原平台，将教育强省建设与区域经济发展、科技成果转化深度融合；落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，将立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，通过建立大中小学思政课一体化体系，实现大手拉小手；强化师德师风建设，健全教师专业发展体系，改革完善教师评价机制；发挥教育大省高等教育的龙头作用，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

强化办好人民满意的教育的根本保证

加强党对教育工作的全面领导，是办好人民满意教育的根本保证。要健全党委统一领导、党政齐抓共管的教育领导体制，把党的领导贯穿办学治校全过程；把牢政治方向，严格落实高校党委领导下的校长负责制，进一步完善中小学党组织领导的校长负责制；筑牢思想根基，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深化“大思政课”建设；锻造先锋队伍，完善既具备党务能力又有学术影响力的“双带头人”培育工程，推动党建与教研融合，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地，为落实立德树人根本任务提供根本保证。

深化教育领域综合改革，破除体制机制障碍、激发教育内生动力。必须坚持系统思维，瞄准制约教育公平与质量的关键矛盾精准发力。破除评价指挥棒痼疾，构建以学生核心素养发展为基准的多元评价体系。推动过程性评价与结果性评价相结合，强化实践能力与创新思维考核权重，引导育人方式根本转型。推动育人方式深度变革，以“双减”改革为牵引，强化课堂教学主阵地作用，深化课程内容与教学方法创新；健全课后服务长效机制，推动“五育”融合落地，构建适应时代需求的全面育人新格局。

尊师重教是中华民族的优良传统。需要强化教师荣誉体系建设，健全国家教师表彰机制，增强教师职业尊荣感与使命感。完善教师待遇保障长效机制。优化职业发展生态，深化“强师工程”，构建贯通职前职后的专业成长支持体系。严惩侵害教师权益行为，保障教育惩戒权依法实施，维护师道尊严。培育尊师文化土壤，将尊师教育纳入国民教育体系，引导公众理性认识教师角色。

只有始终将人民满意作为出发点和落脚点，教育强国之路才能根基稳固、行稳致远。唯有始终站稳人民立场，聚焦人民关切，回应人民期待，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，才能筑牢教育强国的坚实根基，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。让我们以“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神，奋力谱写新时代办好人民满意教育、加快建设教育强国的壮丽篇章！

作者单位：西北工业大学