本报记者 郭诗梦 实习生 张昕怡

2月4日清晨，霍佳运早早穿好衣服，在自家门口做完热身运动，便开始沿着村道晨跑。寒假期间，他给自己制定了严格的作息时间表，每天8时准时出门跑步锻炼。

霍佳运是周至县哑柏初级中学九年级学生，家住哑柏镇哑兴村四组。他的父母在村里经营一家小商店，平时早出晚归，霍佳运的假期生活主要靠自己安排。

“我每天都坚持晨跑，晨跑结束后，自己做早餐。”霍佳运告诉记者，学校的劳动课程让他学会了很多生活技能，比如做饭、洗衣服。

“现在他的西红柿炒鸡蛋做得有模有样。”霍佳运的妈妈肖彩宁看着儿子忙碌的身影，眼中满是欣慰。

吃完早餐，霍佳运没有停下忙碌的脚步。他收拾好碗筷，稍作休息后，来到自己的房间。房间的一角有一张小书桌，上面整齐地摆放着刺绣工具和未完成的作品。这是他最喜欢的角落，也是他每天练习刺绣的地方。

“周至县素有‘刺绣之乡’的美誉，尤其是哑柏镇，更是西北地区知名的刺绣制品集散地。这里的刺绣技艺源远流长，承载着深厚的历史文化底蕴。”周至县哑柏初级中学党支部副书记介国利告诉记者，为了弘扬传统文化、培养学生艺术素养，学校开设刺绣社团帮助学生学习相关技艺。学校还将刺绣纳入寒假作业，鼓励学生在假期练习刺绣的基本针法，创作属于自己的刺绣作品。

“寒假期间，我们要求各学校做好学业减负和科学教育工作，合理布置书面作业和实践类、探究类寒假作业，真正让学生在假期中放松身心、提升能力。”周至县教育局基础教育科科长刘锐说。

正午时分，阳光透过窗户洒在霍佳运身上，他坐在桌前，手中的绣针在绣布上“穿梭”。五彩的绣线随着他的手指灵活舞动，一幅精美的刺绣图案逐渐显现。

在周至县哑柏初级中学，像霍佳运这样的学生还有很多。八年级的李思萱和李雨萱是一对双胞胎姐妹，她们的姑妈李霞是省级非物质文化遗产代表性项目周至剪纸的代表性传承人。从小学三年级开始，李霞就教她们剪纸技艺。

“春节是学生体验民俗、联络亲情、参与实践的好时机，我们在严格落实‘双减’政策基础上，创造性设计寒假实践作业，将非遗体验、体育锻炼、家务劳动等实践活动纳入其中，鼓励引导孩子们体验生活、感知社会。”周至县教育局局长任孝根表示。

介国利介绍：“放假期间，学校组织教师定期开展家访活动。放假前，我们对学生进行了安全教育，还通过致家长的一封信、家长会等形式，加强与家长的沟通，确保学生度过一个安全多彩的寒假。”