本报记者 柏桦

“这部电视剧真实反映了山区孩子和山区学校的现状，很接地气，值得我们关注。”

“这部剧让我看到了那些在偏远地区默默付出的老师。我要向他们致敬！”

“《春风化雨》让我想起了小时候去上学的场景。那时候，读书真的很不容易。”

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近日，随着乡村教育话题电视剧《春风化雨》在东方卫视、北京卫视和网络视频平台的热播，“开学的风吹到了春风化雨”等话题在微博上引起了广泛讨论。

作为国家广电总局电视剧引导扶持专项资金项目、陕西省重大文化精品扶持项目，《春风化雨》由北京百纳千成影视股份有限公司、上海福得文化创意有限公司、西安电影制片厂联合出品，饶俊编剧，王骏晔总导演，佟丽娅、杨玏领衔主演。

为何开播数天就广受关注？让我们一起走近《春风化雨》的台前幕后。

“不演这个角色，就会失去一个很好的机会。”在拿到剧本时，演员佟丽娅正在准备另一部作品的拍摄事宜。但取材于乡村学校的《春风化雨》和剧中真实的乡村教育现状，让她非常动容。

《春风化雨》从创作之初就是以真实为基调。

“剧本创作历时3年多，融入了我自己的亲身经历，还有大量的调查案例。我希望能给这个故事注入真实的‘灵魂’。”作为该剧编剧，2021年，饶俊开始在西部多所乡村中学进行采风调研，对贫困山区的生活有了更深刻的理解，为剧本创作积累了大量真实案例。

进入拍摄阶段后，为了准确生动地塑造人物，总导演王骏晔及佟丽娅、杨玏等主要演员深入西部山区，体验乡村教师的真实工作、生活环境，与当地中小学的师生交流。

“在山区走访时，有一幕让我记忆深刻：一个孩子的家里，房间里很简陋，甚至没有像样的家具，但有一整面墙都贴着奖状。这面墙上的奖状是他们家最好的装饰品。”在佟丽娅看来，正是因为有了这样深切的体会，才有了剧中那个坚韧、有力量的乡村教师安颜与真实、生动的和平中学。

剧中，刚毕业的安颜来到和平中学，成为一名乡村教师。从面对陌生乡村环境与迥异教学理念时的迷茫和无助，到在与学生朝夕相处中逐渐领悟乡村教育的重要性，安颜在自我成长的同时，帮助乡村孩子用知识改变命运。安颜从一名乡村教师成长为分管后勤的副校长、易地扶贫搬迁学校的校长，带领一批优秀的教师克服重重困难，为孩子们创造优质的学习环境，搭建起一座通往梦想的桥梁。

随着剧情的发展，现任校长符胜治、老校长于阗、支教老师丛俊生等角色一一亮相。该剧在丰富的叙事支线中塑造出真实鲜活的乡村教师群像，让观众感受到乡村教师的坚定信念和无私奉献，体会到教育对于改变人生命运的巨大力量。

“乡村教师义无反顾地投入教育事业，对自己的工作有极大的热情。这需要被观众看到。”谈及拍摄这部剧时最深的感受，杨玏坦言，体验生活后，他才知道乡村教师的工作远不止教学。“老师在解决学生学习问题的同时，还要帮助他们解决助学贷款等问题。这在班级里往往不是个例。”杨玏说。

当杨玏饰演的支教老师丛俊生走进山村进行家访后，才真正认识到乡村的困难环境远比他想象的更复杂。

电视剧《春风化雨》将乡村教育存在的痛点和难点在荧幕上一一呈现。不以苦难煽情，聚焦其背后的人物和情感，从新老教师的磨合、师生间的相处、老师和孩子们信任的建立等细节出发，在一罐酸菜、一次家访等剧情细微处着墨，平实而真挚地展现师生间双向奔赴的浓浓情谊。

同时，该剧聚焦易地扶贫搬迁后家庭结构的变化等因素给教育带来的挑战，探讨当今教育环境下的素质教育、职业教育、心理教育等新课题，在展现基层教育理念发展和国家对乡村教育事业支持的同时，将人物命运、学校命运和时代命运紧密相连，折射出中国乡村教育发展近20年的成就，多角度呈现了农村经济的发展和精神面貌的更新，将乡村振兴战略提出后新乡村的史诗性变革展现在观众面前。

电视剧《春风化雨》不仅用新颖的视角和真实的呈现为观众打开了一扇了解乡村教育工作的窗口，还通过对乡村教师群像的塑造生动诠释了教育家精神，向奋斗在教育一线的工作者致敬。