本报记者  郭妍  实习生  潘瑞琪

美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。

近年来，社会美育资源日益丰富，陕西各学校的美育工作迈上新台阶。全省各中小学开展秦腔、皮影等具有浓郁地方特色的美育课程，为学生的学习提供了多元化的选择；高校落实本科学生修满公共艺术课程至少２个学分的基本要求，提升学生艺术素养……

翰墨流韵  习字修身

1月15日下午，西安市长安区第七小学（以下简称“长安七小”）数字书法教室内墨香浮动。学生们在书法教师魏梦丹的带领下，学习书写对联。

“一元复始龙增岁   万物生辉燕报春”，三年级学生王姝尧书写的对联，字迹大气工整，颇有颜真卿楷书结构方正、笔画横轻竖重、笔力挺拔开阔的特点。王姝尧说：“我喜欢书法，每次练习时感觉很快乐。”

“从2021年建校起，学校就开始探索将书法作为美育和德育的重要载体。在书法教学中，老师引导学生感悟文化之美，坚定文化自信。”长安七小校长王喜表示。

长安七小在全力打造书法教学“第一课堂”的基础上，不断丰富课后服务和周末活动站书法实践活动。学校每周开展4至6节书法课，老师从坐姿、握笔、运笔等基本知识入手，带领学生认识书法、欣赏书法、学习书法，了解中华优秀传统文化。

为了帮助学生快速成长，长安七小与长安区书协联合举办了“翰墨飘香润非凡”书法进校园活动。书法家们现场示范教学，笔墨挥洒之间，写下对孩子们的希望与祝福。

长安七小围绕立德树人根本任务，构建起全方位、多层次、特色化的德育体系，引领学生树立远大理想、厚植家国情怀、养成良好习惯。

学校结合中小学生核心素养和学校教育培养目标，开展“丝路”文化节暨教育成果展、“丝路”文化师生运动会，“红歌庆元旦、丝路绽非凡”音乐会，帮助学生拓宽视野，坚定文化自信。

如今，长安七小“绽放七彩童年，奠基非凡成长”的育人理念，已悄然在广大师生的心中生根发芽。

音律之悦  滋润心灵

1月10日晚，西安欧亚学院2024新年音乐会在西安音乐厅举办。

“抛开所有烦恼忧伤，不要害怕别慌张，像路边的花儿一样，勇敢无畏去盛放……”一曲《明天》开启新年问候。在古风古韵的歌曲《陌上桑》中，美丽聪颖的采桑女子向观众款款走来。

从2018年到2024年，西安欧亚学院声乐团已经在西安音乐厅举办了5次音乐会。从看不懂五线谱到熟悉乐谱，再到熟练演唱多种语言和风格的乐曲，声乐团的学生们凭着对音乐的热爱，在老师们的悉心指导下，为听众奉献了一场场精彩的表演。

西安欧亚学院2022级会计学院学生李汉梅从小喜欢音乐，一直想考音乐学院。但因为种种原因，她只能将这个梦想埋在心中。来到西安欧亚学院后，李汉梅加入了声乐团，追寻自己的音乐之梦。

“感谢学校为我们提供平台展示自己，感谢老师和伙伴们对我的指导与陪伴。”李汉梅表达了自己的感激之情。

“新年音乐会的意义在于让更多的学生享受成长的幸福、感受生命的力量。学校倡导师生关注心灵世界，向美而行，在自然之美、文化之美、生命之美中汲取力量，丰富思想和塑造品格，追求更有境界和品位的人生。”西安欧亚学院创办人胡建波向记者谈起美育对学生全面发展与多样化成长的重要性。

西安欧亚学院声乐团团员陈炟丞在演出结束后发了这样一条朋友圈：“虽然有时候会遇到困难和挑战，但我们始终坚持着自己的梦想和信念，用音乐的力量感动和启发更多的人。现在，我更加热爱音乐和舞台，也更加珍惜和感恩与大家一起度过的时光。”

美育浸润  健全人格

学生是美育工作的中心，坚持面向人人是美育工作的基本要求。为进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，教育部于近日全面实施学校美育浸润行动。

美育浸润行动提出，学校要以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。

“美育在青少年的成长中扮演着重要的角色，是培养青少年审美能力和艺术素养的最好途径。通过学习音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，青少年可以培养对美的感知和理解能力，学会欣赏优秀艺术作品，提高审美水平，并培养独立思考能力和判断力。”陕西省教育科学研究院教师发展研究中心主任王长远认为。

王长远表示，艺术可以帮助学生表达内心的感受和情感，为学生提供一个安全的空间来释放压力和情绪。青少年通过参加艺术活动，不仅可以培养创造力、思维灵活性和自信心，还可以培养合作精神和团队意识。

美育浸润行动提出以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校三个层面的任务，提出阶段性实施目标，推动形成全覆盖、多样化、高质量的现代化学校美育体系。王长远建议各级各类学校要一体化构建学校美育工作，以多维、思维、创维的方式落实新时代美育要求。