本报记者 张梅 陕西广电融媒体集团（台）记者 蒋云龙 姜悦 贾舒

访谈嘉宾：

陕西省科技厅副厅长 王军

西安理工大学副校长 申烨华

2022年3月以来，陕西全面启动科技成果转化“三项改革”试点工作，并配合出台一系列政策措施，有力推动了科技成果转化、孵化、产业化。

问：“三项改革”在推动科技成果转化方面发挥了哪些作用，取得了哪些阶段性成效？

王军：“三项改革”直指科技成果转化中的痛点、堵点，真正从操作层面破除了成果转化的体制机制障碍，有效打通了科技成果从样品到产品再到商品的转化渠道。改革的“小气候”正演变为助力高质量发展的“大生态”。加快推动科技资源优势转化为高质量发展胜势，为秦创原建设注入了旺盛活力和强劲动力，探索出了一条陕西创新驱动引领高质量发展的新路径。“三项改革”典型经验做法获得国务院第九次大督查通报表扬，得到了全国人大常委会科学技术进步法执法检查组的高度评价和认可。

在“三项改革”的推动下，科研人员创新热情被极大激发、校企校地深度合作有效促进、科技企业快速发展壮大、新兴产业链群效应加速形成、区域之间协同创新不断强化，形成了创新创业的良好生态。“三项改革”已经成为我省塑造发展新动能新优势的重要举措。

问：作为陕西首批“三项改革”综合改革试点高校之一，西安理工大学围绕科技成果转化进行了哪些探索和尝试？

申烨华：我们主要进行了以下三个方面的探索：

大力推进“三项改革”和“十条措施”的政策落地。针对“不敢转”的问题，学校修订了科技成果转化管理办法，3000余项科技成果实行了单列管理；针对“不想转”的问题，学校探索科研绩效考评制度改革，设立科技成果转化型职称评定系列；针对“不能转”的问题，学校出台了“技术入股+现金入股”管理办法，允许横向科研项目结余经费出资科技成果转化。

积极引入投资公司帮助推进成果转化工作。学校加强与秦创原发展公司的深度合作，利用职业化的团队，贯通学校成果转化的全链条，加力加速推动学校科技成果转化。

整合多方资源解决中试和小规模生产场所的问题。学校在科技园与弈斯伟设备公司共建研发中试基地，为解决国家重大需求作出贡献。学校还加强与西咸新区的合作，在立体联动孵化器总基地、创智云谷、科创大厦等建设了3个科技成果转化平台，利用园区的服务团队推进企业升规晋位，形成了集聚效应。

问：针对“三项改革”拓面、扩量、提质、增效，下一步还有哪些举措？

王军：一是拓展“三项改革”试点范围。推动“三项改革”向医疗卫生机构、军工科研机构、国有企业等延伸，结合不同机构单位性质特点和制约本单位成果转化的障碍，提出针对性的改革实施措施。

二是扩大“三项改革”成果数量。常态化开展专场路演，并将路演形式扩大到成果、产品、场景、金融、团队等，争取2024年线上平台路演项目达到1000个，线下举办各类路演活动200场。

三是提升“三项改革”服务质效。提高政策知晓率、覆盖面的同时，完善拓展秦创原“一中心一平台一公司”服务网络和效能，提升“三器”建设市场化、专业化运营水平，打造高水平科技经纪人队伍，营造形成“热带雨林”式科创生态服务体系。

四是推进“三项改革”赋能增效。以“三项改革”系列路演为抓手，支持更多“三项改革”成果嵌入24条重点产业链，促进更多“三项改革”成果赋能地市主导产业、特色产业创新发展。

问：西安理工大学如何以深化“三项改革”为契机，推动成果转化和学科建设“双向奔赴”，从而更好服务经济社会发展？

申烨华：坚持需求导向，深化校企合作。我们将联合行业龙头企业，以共建创新联合体、研究中心、研究院等方式，组织大团队，承担大项目，使企业成为高校的创业实训基地，使高校成为企业的人才池和专属研发团队，解决行业共性关键技术和技术难题。为此，学校将大力推动三级服务体系建设，即一个学院服务一个地市、一个学科服务一个行业、一个团队服务一个企业，构建校企合作网络。

依托学校现有优势学科，大力推进成果转化。学校发挥水利水电、集成电路、新材料、工业母机等特色学科优势，在这些领域组建大团队、承接大项目、产出大成果、实现大转化。“十四五”以来，学校承接国家重点研发计划项目、基金委重大仪器专项和重点项目等国家级重大重点项目32项，建设国家学科创新引智基地2个，促成2项千万元级别的重大科技成果产业化项目。2023年，学校科研总经费首次突破5亿元。学校成果转化和学科建设互为依托，互为支撑，在服务经济社会发展进程中实现了“双向奔赴”。