陶玉琼

当一群群年轻人开始对“白天上班，晚上学艺”的生活模式“上头”，让夜校出现“一课难求”、座无虚席的火爆场景时，我们不禁思考，年轻人追捧夜校的时候，到底在追捧什么？

事实上，夜校并非新鲜事物。在20世纪80年代，为了提高教育水平、提高公众文化素质，夜校成为不少人利用非工作时间接受学历教育培训的场所。一时间，工人夜校、农民夜校等遍地开花。但随着教育体系的逐渐完善，夜校渐渐沉寂，成为一代人的记忆。如今，“夜校热”再度来袭，成为年轻群体的“心头好”。这让我们意识到，公众对自我提升的需求从未减退，对文化生活的追求也从未止步。

年轻人爱上夜校，源于夜校的“亲民”。从美妆、手机摄影等实用型技能，到滑板、架子鼓等“潮课”，再到皮影、茶艺等传统文化普及课程，夜校的课程丰富多元，完美契合公众日益增长的多元化文化需求。同时，“钱包友好型”的高质量教学让高品质公共文化资源变得触手可及，实现了公众文化需求与公共文化服务建设的“双向奔赴”。

年轻人爱上夜校，源于对美好生活的追求。如今，越来越多的人期待享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。而夜校的出现，让年轻人有了在“家门口”掌握新技能、结识新朋友、丰富业余生活的机会和渠道。夜校也让不少人从琐碎的日常和职场内卷中获得短暂抽离，找回“搁浅”的兴趣爱好，享受“松弛片刻”的美妙，感受生活的多姿多彩。

年轻人爱上夜校，也彰显出“终身学习”正逐渐成为公众的生活态度。理无专在，而学无止境也。当今世界，知识加速迭代，大数据、人工智能等新一代信息技术飞跃发展，深刻改变着人们的生活和学习工作方式。因此，越来越多的人开始不断“更新”自己、学习技能、提升自我，开拓更加辽阔的精神世界。夜校的火爆，恰恰就是“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会正在加速建设的有力印证。

面对迅猛的发展势头和旺盛的社会需求，我们也看到了现阶段夜校存在的一些问题，如师资力量参差不齐、招生数量少、缺乏相关部门监管等。

“走红”容易“长红”难。夜校要想保持长久的生命力和吸引力，一方面需不断优化课程设计、提高服务水平，让学员学有所得、学有所获。另一方面，相关部门也要读懂年轻人爱上夜校背后的真正诉求，加强引导监管，在帮夜校把“校门”开得更大的同时，搭台牵线，用政策资金鼓励吸引更多优质文化资源下沉，推动年轻人的“夜校热”成为全社会的“学习热”。