渭南市合阳县城关第二小学以“行”文化理念为统领，深耕厚植“立德树人”根本任务，筑牢强师之基，以新课程标准为基点，深化“三个课堂”，聚焦“五项管理”，强化核心素养导向，建设书香校园，铺就育人新路径。

美好校园 常规管理“根”植于心

近年来，合阳县城关第二小学构建管理“联动网”，划好工作“责任田”，拧紧管理“总开关”。严格落实“双减”政策，修订各类管理制度，规范作业管理，创新作业形式，拓展第三课堂作业设计，引导学生走向自然，走向社区，走向社会。

“面对当前快速发展的中小学教育，作为管理者要理性分析自己学校的情况，对优良传统要全力保护、继续保持。”合阳县城关第二小学副校长李玉燕说。

美好课堂 课改领航“杆”壮“叶”浓

圆梦于心，深耕于行。以美育美，更在于“行”。

学校聚焦“双减”政策，深化课程改革，铺设课程“跑道”，丰富课堂设置。通过课程构建与实施，打破学科边界、强化课程协同育人，实现学科之间的融合，打造更加良好的课程建设新生态。建构全域整合“356行·思”思政课程，双线多元“356行·源”劳动课程，学科合力体艺特色课程，多方共联“悦·X”活动课程，培养学生核心素养。

学校开发课后服务多元课程，设置“专业特长+”多样化课后服务体系和“4+1”模式的课后服务“套餐”，盘活优质资源，打好课后服务“组合拳”。空竹班中孩子们的“大鹏展翅”“灵蛇摆尾”“金鼠出动”“犀牛望月”等招式动作娴熟；学校的古筝队和琵琶队，把诗经诵读和古筝、琵琶进行完美融合；节奏明快的非洲鼓、音韵悠长的巴乌、高雅生动的电钢琴课、艺术灵动的线描画、有趣生动的特色黏土课堂等各类体艺课程丰富多彩。

学校充分发挥家校社“三位一体”育人作用，设置了诵读、运动、艺术素养、劳动实践等家庭实践作业，让孩子们获得了心灵的成长；丰富多彩的研学活动让孩子们开阔视野，滋润心灵；学校与社区对接，通过参观、体验、聆听讲座、参与活动等方式实现学生和社会的广泛接触，全方位、多层次落实育人目标。

四年级学生王璇紫的爸爸是学校的家委会成员，“双减”政策实施以来，他积极参加学校家委会活动，他说：“课后延时服务实施以来，不仅解决了我们的后顾之忧，而且课程设置多元化，也让孩子们可以自由选择，丰富了孩子们的校园生活。”

美好生命 书香润泽“花”开远方

学校把“书香校园”作为校园建设目标，制定了“书香校园”发展规划，建立常态化的读书汇报交流机制及“评价体系”。在校内外开展了丰富多彩的活动，掀起读书热潮，助力全民阅读。

副校长李艳荣表示：“阅读不仅关乎个人成长，更关乎教育发展与民族未来。办好人民满意的教育，我们需要在提升师生阅读能力方面做文章，下功夫，抓落实。”

近年来，合阳县城关第二小学以深厚的文化底蕴、精细的教学管理、先进的课改理念、独树一帜的美育特色，让每一位学生都有出彩的人生，合阳县城关第二小学“美行少年”风采犹如一颗颗闪亮的星在各类省市县级比赛中大放光彩。

（魏改芳 白晓英）