本报记者 吕扬 通讯员 陈力 陈少乾

“为了让我们尽快适应新的环境和工作岗位，学校做了大量的工作，让我们增强了信心和底气。”11月17日，刚下课的平利县城关第三小学老师刘艳感慨地说。

今年从平利县长安镇中心小学调入平利县城关第三小学的刘艳对能否适应新的工作环境有些忐忑。了解到这一情况，平利县城关第三小学组织刚入职的老师们参加听评课活动，用典型案例解答他们的疑难困惑，通过传帮带和“青蓝工程”师徒结对，让他们尽快适应新的工作岗位。

刘艳的指导老师是省级教学能手贺茂娟。让刘艳印象深刻的是，贺茂娟让她进行探究性阅读，阅读时要做到有回味、有感想、有启迪、有体验、有质疑，要不断进行反思。很快，刘艳便觉得自己已经融入了大集体。

近年来，平利县城关第三小学将教师专业化成长作为提升教育教学水平的重要保障，通过帮带成长、对内挖潜、对外借力等措施，不断促进教师成长。

“以老带新，让全体教师成为学生喜爱的好老师，是我们学校一贯的传统。”贺茂娟说。贺茂娟成为学校教师队伍的中坚力量，也得益于陈礼梅和黄晓玲两位省级教学能手的帮扶指导。“短短五六年时间，我们学校就培养出9名省级教学能手，对于一所山区小学来说，是十分难得的。”平利县城关第三小学副校长陈军说，除了教育教学常规检查和教学研讨交流，学校还常态化开展集体备课、推门听课、课题研究等活动。

平利县城关第三小学积极组织教师参加省、市业务培训，邀请省、市名师定期送教、送培到校。同时，学校抓住苏陕协作的机遇，加强与发达地区的交流合作。“一年间，我学到了不少新理念、新方法，对于改进自己的教育教学十分有益，也希望将自己的收获和大家分享。”平利县城关第三小学数学老师吴海霞在江苏省常州经开区实验小学交流学习一年，深感业务能力得到了极大的提升。常州市武进区雪堰中心小学老师顾志成在平利县城关第三小学支教期间，帮助学校开发了数学校本课程，并指导创建了科技社团。

“教育的根本任务是立德树人，我们在持续促进教师专业化成长的同时，建设了一支师德高尚、作风优良、业务精湛的教师队伍，为乡村教育振兴提供有力支撑。”平利县城关第三小学校长袁子仁说。