本报记者 周恒宇 通讯员 杨蓉

如何更好关爱留守儿童，呵护孩子们成长，守护好他们的精神家园？近年来，白河县持续推动志愿服务项目发展，为呵护农村留守儿童健康成长、守护农村留守儿童精神家园作出了有益尝试。

“如今，大部分留守儿童缺少沟通交流、缺乏父母陪伴关爱。希望通过我们的各种志愿服务活动，能让他们感受到社会大家庭的温暖。”8月2日，志愿者王勇说。

时间回到7月21日下午，白河县麻虎镇中心小学数十名学生在志愿者带领下参观新建成的白河县图书馆河街总馆，听工作人员讲解有关图书馆规划和藏书的情况。

“老师，您在这帮我拍张照片，一会儿帮我发给妈妈可以吗？”即将离开图书馆的时候，11岁的小姑娘陈佳佳突然提出一个请求。

陈佳佳是麻虎镇中心小学五年级学生，也是一名留守儿童。为了孩子能有更好的生活条件，麻虎镇的许多家长选择外出务工，陈佳佳的父母也在其中，已经在天津务工5年多时间了。

从陈佳佳上一年级开始，她和父母就过上了两地分离的生活。陈佳佳的爷爷奶奶年纪已大、行动不便。这次，在志愿者的带领下，陈佳佳第一次实地感受县城发展后的新面貌，她迫不及待地想跟妈妈分享喜悦。

留守儿童是城镇化进程中绕不开的话题，守护好、教育好留守儿童，一直是白河县努力为之的大事，共青团白河县委会同相关政府部门对长效解决乡村留守儿童学习生活中遇到的问题展开了长时间的调研探索。

留守儿童不是一个模糊群体，而是无数鲜活个体。工作人员在调查研究中发现，留守儿童有的亟待物质救助、有的呼唤心理疏导、有的需要安全教育、有的面临权益维护……然而，实现因人施策的精准关爱，有赖专业力量和社会各界的投入。

找到问题，就要有针对性地思考解决办法。

针对留守儿童中普遍存在的亲情缺失和家教缺位，以及在学习、生活、安全、健康等方面存在的问题，共青团白河县委联合多个政府部门，依托学校留守儿童活动室、心理咨询室和托管中心，充分发挥志愿者、学校、少先队组织的优势，帮助留守儿童解决学习生活中遇到的实际困难和问题。

志愿者带领留守儿童感受家乡城市变化，只是志愿服务项目的一个小小缩影。最让孩子们兴奋的，是志愿者在节假日的陪伴。

今年“六一”国际儿童节，对于麻虎镇启智岛农村留守儿童关爱中心的孩子们来说格外难忘。

在志愿者的帮助下，孩子们通过“亲情连线”的方式，与远在他乡的父母“见面”，分享近期生活学习情况，实现亲子“云陪伴”，感悟家庭温暖。

“我们定期组织志愿者、学校和托管机构开展心理咨询活动，采取主动咨询与被动咨询相结合的方式，一方面主动传播跟心理健康有关的知识，一方面随时接受留守儿童的匿名咨询，保护他们的隐私，使其放下心理顾虑，大胆咨询。”共青团白河县委书记吉路介绍，及时加以干预和指导，为的是确保每个孩子保持健康的体魄和阳光的心态。

近年来，共青团白河县委积极发动各级团组织和社会力量，共同为留守儿童以及困境儿童提供精准帮扶，用关爱点亮孩子们五彩斑斓的梦。对许多留守儿童而言，学校的老师、托管中心的工作人员是他们亲近的长辈。如今，他们多了一群陪伴他们的身穿红马甲的新朋友。