“双减”落地，教育花开。“十四五”以来，合阳县积极探索新时代“美好教育”发展模式，不断创新实践，丰富课程结构，拓展教学资源，科学因材施教，持续推进课程和评价改革，为落实五育并举、学生全面发展注入强劲活力。

在合阳县城关小学，浓浓的校园文化氛围扑面而来。该校围绕依托校园文化编写了《千年龙桧——自强不息》《社会主义核心价值观——新时代好少年》《孝行天下》等校本教材。学校课程中心组织赛教、微课堂、特色课堂展示等活动，凸显德劳体音美的主体地位和育人功能，让素养课程与“双减”相向而行，43个特色社团包括剪纸、面塑、提线木偶、诗经传唱等非遗课程以及动感篮球、足球社团等学校特色课程，有效拓展育人途径，丰富育人内涵。该校充分利用社会资源开拓“第三课堂”，渭北植物园、洽川手工基地、泰丰农业园劳动基地等成为学生探寻民间文化、学习劳动技能的课堂。丰富课程构架，聚焦学生成长，坚持探索与改革同行，创新与减负并轨，形成了具有特色的课程体系。

着眼学生全面发展，合阳县城关小学在全县率先开展“游园闯关活动”，通过唱一唱、做一做、说一说、画一画、演一演、玩一玩多种形式，引领学生展示个人才艺和生活技能，闯关活动中运用所学知识“争星夺章”，知识性与趣味性相融合，激发了学生的参与意识，多元化评价学生，引领学生积极向上，阳光成长。

拓展活动内涵，引导学生树立正确的价值观。学校结合时间节点精心设计活动方案，开展“立德树人”开学第一课、“人人争做守法小公民”法律小讲堂、队旗照我前进、携手文明成长小故事、“致敬国旗 礼赞祖国”、“寻根黄河之滨 诵读诗经名篇”等活动，正向引导学生。学校把为党育人、为国育才融入每一次活动之中，积极组织重阳节走进敬老院尊老敬老、参加文明社区创建、宣传创文创卫、走访合阳名人等形式多样的社会实践活动。

生活即课堂，生活即教育；多途径融合，打造多元教育。学校把家庭、社会的教育资源进行融合，开展校内学生自我管理、认领一项家务劳动、大手拉小手参与创文、我为祖国山河披绿装、我与爸爸妈妈同读一本书、清廉家风故事分享等活动，让教育的课题在生活中实践、生效。

随着“双减”的持续推进，学校推出“实践性家庭作业+阅读”活动，把好书推荐、亲子阅读与动手操作、生活实践相结合，为学生提供了更广阔的学习平台、成长舞台。

五育并举，融合育人。合阳县教育改革评价体系和创新教育形式并行，丰富教育内涵，实施多元评价，让每个学生在“美好教育”的发展中自由成长，绽放生命的活力。

（高红斌）