南楠

任何人都不可能是“百事通”，总有一些知识盲区和能力短板。在知识更新周期大大缩短的当下，新知识、新事物、新信息层出不穷，更不可能有人尽知天下事。面对自己的盲区和短板，不明白不要紧，要紧的是切忌“揣着糊涂装明白”。

从“装明白”的动机看，一种是虚荣心作祟。有的干部总觉得承认自己不明白后，同志们就似乎瞧不起自己了，所以不明白也要“揣着糊涂装明白”，不会也要硬着头皮说会。一种是认为“升”而知之，学识会随官职“水涨船高”，级别上去了自然什么都懂了。如此一来，无形之中就形成了一种“揣着糊涂装明白”的默契和惯例。

然而，一个人的本领不会随岗位变化而凭空衍生，也不会因职务升迁而自然提高。无论“揣着糊涂装明白”的手段多高明，隐藏得多深，在实践面前、在群众眼中，其见识短浅、水平低下的“平庸之弊”都会暴露无遗，既难以服众，也更容易误事。

“揣着糊涂装明白”危害不小。党员干部不懂某个领域、某个方面的工作规律时，因为“抹不开面子”，所以常常装得什么都明白，凭主观臆断瞎指挥、乱拍板。这样的“拍脑袋”决策往往违背客观规律，很容易做出自以为满意却让群众失望的蠢事，有时候甚至会耽误改革发展稳定各项工作。

新时代新征程新任务，对党员干部的能力素质提出了新的更高要求。与其“揣着糊涂装明白”，不如干什么学什么，干一行就成为这一行的“好把式”。这就要勤学苦练，知行合一，一方面加快知识更新、优化知识结构、拓宽视野格局，把自己的知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来；另一方面，上级对下级要多指导少指责、多帮带少包办、多商量少武断，下级不懂的要多问上级，上级不懂的也要不耻下问，大家都不懂的就一起研究商量，把“糊涂”彻底搞“明白”。只有这样，水平才能不断见长，工作才能不断进阶，气象才能越来越新。