董亚锋

近日，多地博物馆接连被游客尤其是中小学生发现，展板、标识牌存在错字漏字等低级错误。涉事场馆虽大多迅速致歉整改，但一个值得深思的问题摆在面前：博物馆作为社会公共教育的校外课堂，不能总让观众充当展览内容的“挑错质检员”。

博物馆承担着知识普及、社会教育的重要职能，展板展签是面向社会的权威知识载体，一处小小的文字谬误，便会直接消解文博阵地的专业性与庄重感。

这些低级差错，绝非简单打字疏漏，背后折射出部分文博机构“重布展硬件、轻内容打磨”的倾向，审核流程流于形式，有的甚至将内容审核责任向外包第三方转嫁，单纯依靠机器校对替代人工细读。博物馆是青少年重要的校外课堂，错误的文字阐释容易误导未成年人，后续修正认知的成本很高。当下文博热度不断攀升，个别场馆追求声光升级、流量效应，却弱化了敬畏历史、敬畏文字的工匠精神。

针对此类现象，国家文物局印发专项通知，明确要求压实博物馆主体责任，建立撰稿人自审、同事交叉互审、领域专家终审、布展现场复核的四级闭环审核机制，严禁审核责任外包转嫁，强化展前把关与展中巡检，并将展陈史实、文字准确性纳入博物馆评估考核硬性指标。制度的意义不在于苛责，而是推动关口前移，把隐患消解在展览对外开放之前。外部监督只是补救手段，完备的内部审核才是治本之策。

陕西是文物资源大省，博物馆数量众多，社会关注度高。我们当以此为镜鉴，举一反三，压实展陈全链条审核校验。在创新展陈表达、丰富参观体验的同时，牢牢守住内容准确这一根本底线，锤炼从业人员专业素养，秉持严谨审慎的工作态度。让每一块展板、每一处说明都经得起审视，守护好公共文化阵地公信力。