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返回首页 本版新闻导航 发布日期:2026-07-21

把课堂办到群众需要处

——一位基层创业者的15年坚守
2026年07月21日 版次:11

本报记者 郝颖 通讯员 陈静

7月13日上午,西安市鄠邑区泽润职业技能培训学校的实训教室里,学员正围着老师揉面、调馅、捏褶。不一会儿,蒸笼升腾起热气,一笼笼蒸饺出炉。

该校负责人杨靖瑶一边查看学员操作,一边留意手机里的招聘信息。哪家餐饮门店需要面点师,哪家超市招聘小时工,她都及时转发。

“传授手艺只是第一步,帮助学员就业增收才是培训的落脚点。”杨靖瑶说。

15年前,杨靖瑶的创业故事从一间民房、两架古筝开始。如今,她把课堂延伸到职业技能培训、岗位对接和线上销售,帮助更多妇女在家门口学技能、找工作、增收入。

琴声,响在家门口

2009年,杨靖瑶考入西安文理学院音乐表演专业。上大学后,她利用课余时间在鄠邑区(原户县)教授古筝。

走街串巷授课时,她发现,当地喜爱民乐的孩子不少,专业学习场所却不多,师资也相对缺乏。一些孩子只能零散学习,有的家庭不得不定期带孩子到西安市区上课。

“既然大家有需求,我就想在家门口办一所正规琴校。”杨靖瑶说。

没有宽敞的教室,也没有充足的资金。2011年,杨靖瑶租下一间民房,摆进两架古筝,招收了3名学生,正式开启创业路。

办学条件有限,杨靖瑶便在教学质量上下功夫,利用空闲时间外出进修,还邀请省内专业教师授课。一个音一个音纠正,一首曲子一首曲子练习,她的学生渐渐多了起来。

10余年过去,西安市鄠邑区泉声琴筝艺术培训学校由最初的民房发展为面积400多平方米的标准化校区,琴房、演奏展厅等设施逐步完善。目前,学校有在校学员300余名、专职教师15人,累计培养学生5000余人。

为了让更多孩子接触民乐,杨靖瑶还主动联系辖区学校,在荣华小学、东关小学、北街小学等近10所学校开设古筝公益社团,把民乐课堂送进校园。

“不用再往市区跑,孩子在家门口就能学琴,省时也省钱。”一名学生家长说。

手艺,连着就业路

琴校走上正轨后,杨靖瑶又注意到一些妇女的就业难题。

不少妇女有就业意愿,却缺少职业技能。此外,还有人因离开工作岗位多年,或受到工作时间和出行距离限制,找不到合适的就业机会。

2023年,杨靖瑶参加了一次鄠邑区妇联组织的交流活动后,开始关注职业技能培训。经过调研并与区人社等部门对接,她创办了西安市鄠邑区泽润职业技能培训学校,开设中式面点师、养老护理员、家政服务员、电子商务师、健康管理师等5个专业。

“这些专业实操性强、入门门槛较低,经过系统培训后比较容易对接就业岗位。”杨靖瑶说。

每期培训为期19天,既讲理论,也重实操。以中式面点课程为例,从和面、调馅到成型、蒸制,教师带着学员反复练习。过去只是在家凭经验做,经过培训后,学员逐步掌握了制作标准、食品卫生和成本核算等技能。

然而,结业证书并不等于就业岗位。第一期培训班结束后,杨靖瑶开始四处联系用工单位。

她先后联系本土食品企业、商场超市,又加入鄠邑区餐饮商会,在商会帮助下走访瑛煌酒店、百成刀削面等近40家商户。商家有用工需求,她就在学员群里发布;企业需要集中招聘,她便邀请负责人走进课堂。除了全职岗位,她还帮助学员对接小时工、兼职等灵活岗位。

有的学员进入附近餐饮门店工作,有的到超市主食区就业,还有的在家制作面点、承接订单。一门手艺,逐渐变成一份稳定收入。

“许多学员既要就业,也要照顾家庭。因此,岗位不仅要有,还要适合她们。”杨靖瑶说。

服务,跟着需求走

帮助学员迈过就业门槛后,新的问题又出现了。

手工面点保质期较短。个人在家制作,做多了可能卖不完,造成浪费;做少了,遇到集中订单又难以及时交付。客源不稳定、信息不对称,成为学员持续增收的难点。

为此,杨靖瑶开始筹划线上接单平台。目前,她正开发专属接单小程序,计划通过社区微信群、本地社交平台收集订单,再根据订单数量组织学员加工制作。

“把零散订单集中起来,既能减少浪费,也能让学员多一份收入。”杨靖瑶说。

按照她的设想,今后还将组建接单团队,逐步形成从技能学习、岗位推荐到订单收集、产品制作、市场销售的服务链条。

杨靖瑶的创业成长,离不开当地的创业扶持政策。近年来,鄠邑区人社部门通过创业补贴、创业担保贷款、创业指导等方式,为创业者提供服务;区妇联搭建技能培训、就业对接和创业交流平台。

“从一间琴房到技能培训学校,各项扶持政策给了我继续创业的底气。”杨靖瑶说。

15年来,杨靖瑶从两架古筝起步,让更多孩子在家门口接受民乐教育,以职业技能培训的方式,帮助更多妇女用一门手艺拓宽就业增收渠道。

琴弦拨动,传递的是文化;蒸笼揭开,升腾的是日子。一个基层创业者的坚守,也折射出小微经营主体服务民生、带动就业的韧性与活力。