本报记者 吕扬 通讯员 屈展

“做心灵的守护者，做专业的践行者，做温暖的传递者，做自我的关照者；以热爱坚守岗位，以专业践行责任，以生命影响生命……”5月9日，在西安工程大学举行的“第三届陕西高校班级心理委员成长训练营”（第二期）开幕式上，来自全省87所高校的近300名师生庄严宣誓。

由省委教育工委、省教育厅主办，西安工程大学承办的此次训练营，为全省高校心理育人队伍送去既有理论深度，又有实践温度的专业赋能培训。

心理委员是高校心理健康教育的践行者，也是朋辈互助教育体系中最基础、最活跃的力量。西安电子科技大学心理健康中心主任魏萍以“渡人舟自渡，举灯路同辉”为题，从自己作为心理委员的真实成长案例切入，讲述了倾听与陪伴如何让助人者自身获得力量。“助人不是单向燃烧自己，而是一场双向的成长。”魏萍说。

西北工业大学学生心理健康教育中心主任刘欣说：“每一名心理委员，都是一颗可以燎原的火种。”

台下，西安外事学院教师许铎一边听，一边认真记录：“这真是干货满满、贴合实际的培训内容。”

训练营举行的“学生专场主题”工作坊活动上，沉浸式体验帮助参训教师掌握团体辅导、绘画疗愈、音乐治疗等实用技能。西安音乐学院教师孙琳琳和20多名参训学生手持小鼓、沙锤、铃铛等，围坐一圈。孙琳琳轻轻敲响中心的大鼓，节奏由慢到快，大家自发跟上，错落有致的鼓点像极了情绪的起伏。鼓声渐歇，一名参训学生对情绪疏导有了全新的认识：“感觉心里堵着的东西被敲开了。我以前只会用语言劝身边有心理健康困扰的同学想开点，今天才知道，音乐也可以帮人释放情绪。”

“身心共育，以体强心”工作坊中，西安体育学院教师苏丹宁带领参训学生在运动中体验身体的变化。“身体的紧张往往藏着情绪的秘密。”一名参训者对此深有感触，“我平时总告诉我的同学要放松，但从来没教过他们具体怎么放松。今天学到的这些方法，回去就可以带着全班同学一起练。”

作为本次训练营的承办单位，西安工程大学高度重视心理健康教育与心理危机防控工作，系统构建的“防未病、治已病、化危机”工作体系被作为典型心理育人工作经验向全省高校推广。