本报记者 郭妍

一封封字迹稚嫩的书信，一张张笑容灿烂的合影，一声声不舍的道别，定格在甘肃省定西市安定区福台小学的冬日校园里。近日，西安交通大学“陶纹华彩—交心支教团”的30名成员返程。这场为期20天的陪伴，并未随离别落幕。

从陕西到甘肃，西安交大学子用青春与关爱，在孩子们心中种下希望的种子，也把新时代青年的担当，写进乡村教育的温暖叙事。

这个寒假，来自西安交通大学12个学院、学部的30名学生组成的“陶纹华彩—交心支教团”，到福台小学支教。

福台小学的部分学生跟随爷爷奶奶生活，因地域条件限制较少接触优质教育资源。

作为从定西考出去的交大学子，支教团队负责人范凯妮对这片土地有着深深的牵挂。“我深知这里的孩子对外面世界的向往，所以和同学们来到这里，尽可能地用所学知识为他们点亮一盏灯。”范凯妮说。

看到30名支教青年，福台小学党支部专职副书记石鹏程激动地说：“孩子们盼着西交大的老师来，希望你们不仅补课业、教知识，还能成为他们成长路上的陪伴者。”支教团成员许下承诺：“我们将以真心换真心，助力学生成长。”

支教中，他们采用“个性化辅导＋共性课程”双线模式，入户教学。针对数学计算、英语读写等课业薄弱点，团队成员耐心讲解、逐题辅导。他们与老人拉家常，陪孩子写作业，把关心落到细微之处。

在校方组织下，团队成员走进定西市博物馆、扶贫纪念馆等地，将所见所感融入课堂教学，带领孩子们认识家乡、读懂家乡，在潜移默化中厚植文化自信，以心育人、以文化人。

“这次支教让我意识到，教育的意义在于看见每一个独特的生命，学会去倾听、包容与引导。”2月24日，支教团成员吴培龄说。

比起课业辅导，支教团成员更注重给予孩子们心灵上的温暖与陪伴。

课余时间，他们主动走进孩子们的生活。大家一起游戏、唱歌、聊天，让沉默的孩子敢于开口，让内向的少年展露笑容，让每个孩子都感受到被尊重、被理解。

学生赵骏豪在老师的鼓励下，自信地站上讲台表演秦腔；有的学生悄悄煎出爱心形状的鸡蛋，送给朝夕相处的老师；有的学生主动整理房间、帮长辈做家务，从懵懂孩童变成家里的小帮手。

20天朝夕相伴，支教团成员与孩子们结下了深厚的情谊。支教团成员王奕涵感动地说：“这里的人生活朴素，把最真诚的善意毫无保留地给了我们，让远离家乡的我感受到家一般的温暖。”

离别之际，孩子们也用最朴素的方式表达自己的情感。他们用稚嫩的笔触，将心里话写在纸上。“老师，你的教导足以影响我很久很久”“吴姐姐，你很温柔，我上课都能听懂了，回去后要和你一直聊天”……这些简短的话语，是对支教团20天坚守最好的肯定。

支教团为孩子们拓宽了视野，也与当地家庭建立起温馨的情感联结。支教团成员在服务中增长才干，在奉献中锤炼品格，青年的担当在实践中愈发清晰。

2月23日，福台小学副校长王明霞说：“离别并不是终点，而是新的开始。支教团已制订长期陪伴计划，未来将通过线上答疑、书信往来、暑期回访等方式，持续关注孩子们的成长，做他们的‘云端陪伴者’。”

从西安到定西，从交大校园到陇中小学，这是交大学子传承西迁精神，把论文写在祖国大地上的一次生动实践。新时代青年正用脚步丈量大地，用行动诠释情怀，让教育之花在乡土间绽放。