本报记者 苗雨蒙文/图

“家家户户都盼着孩子能有好的教育。”省两会上，教育话题依然备受关注。

政府工作报告将“开展基础教育扩优提质、县域普通高中振兴等行动”列为年度重点工作，省人大代表、宝鸡市陇县秦源小学一级教师李兴娟对此深有感触。

“让群众在家门口就能享受到优质教育资源，一直是我们努力的方向。”李兴娟建议，应深化市域统筹，建立“市县结合”的基础教育管理体制，结合不同县域的实际情况与发展需求，分类制定“一县一策”的差异化扶持清单，切实筑牢县域教育保障基础。

教师是教育发展的第一资源。李兴娟特别关注师资队伍建设。她建议，完善跨区域流动教师激励政策；搭建市域教师专业发展共享平台，通过送教下乡、跟岗学习、线上教研等方式，持续提升山区教师能力；健全教师补充机制，稳定山区教师队伍。

推动优质教育资源共享是促进教育均衡发展的核心。她建议，升级数字教育资源服务体系，加大投入完善山区学校网络设施，组织开发适合本地学情的优质课程资源；深化集团化办学改革，推行“市级优质学校+县域薄弱学校”结对模式，并将结对范围延伸至学前与高中阶段；搭建社会实践资源预约平台，让山区学生便捷享受市域内的研学基地、科技场馆等资源。