李亮

意识形态决定文化前进方向和发展道路。在建设文化强国的新时代新征程上，必须始终坚持党的文化领导权。党的二十届三中全会作出“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”“完善意识形态工作责任制”等实践部署，对新时代贯彻习近平文化思想做好意识形态工作提出了更明确的要求。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，其意识形态工作直接影响着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。因此，以习近平文化思想为引领，筑牢高校意识形态安全屏障，掌握意识形态工作领导权，落实立德树人根本任务，成为高校必须抓实抓好的重大任务。

坚持党的文化领导权，牢牢掌握党对意识形态工作领导权。意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，决定文化前进方向和发展道路。高校只有坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，才能确保将党的领导贯穿于立德树人全过程，确保高校文化建设始终沿着正确方向前进。一是强化党委主体责任。高校党委要充分发挥领导作用，把意识形态工作纳入重要议事日程，牢牢把握高校意识形态工作的领导权、管理权和话语权，全面加强对高校意识形态工作的领导和管控。二是建立健全意识形态工作责任制。着力加强党对宣传思想文化工作的领导，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传文化部门牵头协调、各有关方面广泛参与的高校宣传思想文化工作机制。三是加强基层党组织建设。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，通过开展主题党日、“三会一课”等，提升党员政治素质和党性修养，使广大师生党员成为坚定的马克思主义信仰者、传播者和践行者。

聚焦铸魂育人，着力培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓。高校承担着文化传承的重要使命，理应将培育和践行社会主义核心价值观作为铸魂育人的重要内容，融入教育教学全过程。一是推动理想信念教育常态化制度化。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，充分利用红色资源，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，让师生在传承红色基因中汲取精神力量，提升学生的思想境界、道德水平、文化素养和精神面貌。二是发挥课堂主渠道作用。理直气壮地开好讲好思政课，充分发挥马克思主义理论在中国特色哲学社会科学体系构建中的引领作用，配齐思政课教师队伍，推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，把道理讲深、讲透、讲活。同时，发挥其他课程的育人功能，推进课程思政建设，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应。三是开展社会实践活动。社会实践是大学生了解社会、增长才干、锻炼能力的重要渠道，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。高校应组织开展丰富多彩的社会实践活动，如志愿服务、社会调查、生产劳动等，让大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，引导大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。四是营造良好校园文化氛围。校园文化是高校意识形态工作的重要阵地，对大学生的思想观念、价值取向和行为方式具有潜移默化的影响。高校应加强校园文化建设，打造具有本校特色的校园文化品牌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，通过举办文化节、艺术节、科技节等活动，丰富大学生的课余文化生活，提高大学生的文化素养和审美水平。

坚持正确导向，提升高校舆论引导效能。要牢牢坚持正确舆论导向。舆论导向正确，就能凝聚人心、汇聚力量，推动事业发展；舆论导向错误，就会动摇人心、瓦解斗志，危害党和人民事业。高校要心怀“国之大者”，加强舆论引导，壮大主流舆论的影响力，掌握意识形态工作的主动权。一是加强校园媒体建设。校园媒体是高校宣传思想文化工作的重要平台，高校要坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体、党管互联网，坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站，让党的旗帜在高校宣传思想文化战线高高飘扬。二是提高校园媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。校园媒体要积极宣传党的路线方针政策，宣传学校的改革发展成就，弘扬主旋律，传播正能量。三是提升舆情应对能力。互联网时代，舆情传播速度快、范围广、影响大，高校应加强舆情监测和分析，及时掌握舆情动态，对涉及学校的舆情做到早发现、早报告、早处置。

建强工作队伍，锻造意识形态领域精锐力量。新时代，夯实意识形态工作根基、提升工作成效的关键，在于打造一支精锐的工作队伍。高校作为思想文化的重要阵地，应发挥党政干部、思政课教师、辅导员及专任教师等群体的人才优势，着力打造一支政治立场坚定、专业素养突出、人员构成科学的意识形态工作队伍，切实提升他们的意识形态工作能力和业务水平。一是提升思政课教师素养。思政课教师作为高校意识形态工作的重要力量，是将课堂教学作为意识形态教育主渠道的首要责任人。高校要按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的准则，全方位提升思政课教师在教学、科研以及师德师风建设等方面的综合素养，引导他们坚定理想信念，潜心教书育人，成为学生成长成才的引路人。二是加强辅导员队伍建设。辅导员既是青年学生成长过程中的人生导师和知心朋友，也是高校意识形态工作落细、落小、落实的重要力量。高校要精心培育一批“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍，紧密围绕学生需求，关心爱护学生，精准把握学生成长规律，持续提升学生的思想境界、政治觉悟、道德品质以及文化素养。三是打造一支网络宣传思想文化队伍。如今，网络成为大学生思想文化生活的主要场所，影响着大学生的成长成才。高校要用好党政干部、专任课教师等人才资源，全力打造一支政治过硬、本领高强、勇于创新的宣传思想文化工作队伍。只有这样，才能牢牢掌握意识形态工作的主动权，打好主动仗、下好先手棋，不断提升网络环境治理和网络舆情风险的防范力、控制力、处置力，筑牢高校意识形态安全屏障。

作者单位：陕西师范大学