王宗涛

近段时间，广西壮族自治区桂林市灌阳县学生刘燕高考结束后，用一根粗木棍当作扁担挑着行李离校的身影刷屏网络。这根普通的“扁担”，一头挑着行囊，一头挑起当代青年的独立精神。无须聚光灯加持，她用行动证明：真正的青春，在脚踏实地中自成光芒。

刘燕自幼跟着母亲挑水浇菜，一路走来，扁担成为她成长的“伙伴”。当许多同龄人习惯依赖父母时，她却凭借劳动赋予的底气，用稚嫩的肩膀扛起生活。这种自力更生精神，与当下部分青年的“依赖症”形成强烈反差，让我们看到劳动教育对塑造独立人格的深远意义。

“我还是我，未来的路还得自己走。”面对流量的诱惑，刘燕展现出超越年龄的清醒。在“卖惨吸睛”“流量变现”成为捷径的当下，她婉拒所有资助，拒绝注册新媒体账号，转身投入时薪12元的暑期工。这份拒绝，是对自我价值的坚守。真正的独立，是不迎合外界期待，在喧嚣中守住内心的秩序。这份清醒，比任何励志宣言都更具力量。

刘燕的故事，引发了人们对教育本质的思考。她用行动诠释着“生活即教育”的真谛：独立人格的养成，离不开与真实世界的对话；人生价值的实现，源于脚踏实地的奋斗。从挑水浇菜的生存技能，到婉拒资助的价值坚守，再到立志从教的社会担当，这些课堂之外的成长，远比分数更接近教育的本质。

刘燕用行动证明，真正的青春不是在聚光灯下哗众取宠，而是在平凡生活中坚守自我；真正的独立不是标新立异，而是在喧嚣世界中保持清醒。她让我们看到，当青年将个人成长与社会责任相联结，就能在时代浪潮中站稳脚跟，走出属于自己的人生道路。

期待更多青年在劳动实践中锤炼品格，在坚守底线中塑造自我，让独立与奋斗成为青春最亮丽的底色。