本报记者 侯燕妮

6月24日，在西咸新区沣东新城车辆小学，准备了半个月的无纸化期末素养测试开始了。西咸新区沣东新城车辆小学二年级400余名学生手持精美的闯关卡，穿梭在各个闯关区域。

语文测评板块设置了四大创意关卡：生词探险岛以趣味挑战夯实字词基础，字典冲浪岛借查字任务培养自主学习能力，诗文探秘岛用经典诵读浸润文化底蕴，口语飞行岛以情景对话锻炼表达与应变能力。

二年级语文组组长张钰莹告诉记者，四大关卡层层递进，能全方位评估学生本学期语文知识的吸收内化与能力素养的实践运用。

学生在闯关中挑战自我，老师根据学生表现发放“小星星”，并结合星星数量与平时表现给出学生综合评定等级。

为深入贯彻落实“双减”政策，创新教育评价方式，西咸新区沣东新城车辆小学连续4年开展一二年级期末考试无纸化测试活动。这种测试形式告别传统纸笔考试，以趣味闯关的形式，让孩子在轻松愉快的氛围中收获知识与快乐。

校长吕选宁表示，无纸化测试是学校在教育评价改革道路上的积极探索。这种创新的评价方式减轻了学生的考试压力，让学生在玩中学、学中乐，充分体现了“双减”政策下素质教育的理念。

“小学教育中，如何通过教育评价为每个学生找到最适合的发展路径，促进学生的健康快乐成长？”从教30多年来，吕选宁时刻保持敏锐的思考。他认为，学校评价必须始终把促进每一个学生平衡与充分发展放在首位，为学生的个性发展留出自由的空间，评价方法要力求做到多元化，让每一个学生都能发现更好的自己。

6月23日，当足球课的铃声响起，西咸新区沣东新城车辆小学的操场瞬间沸腾起来。一些学生全神贯注地进行“8字绕杆”练习，不断调整步伐和控球力度。一些学生围坐在战术沙盘旁，认真听老师讲解战术。

30多年间，西咸新区沣东新城车辆小学体育老师、西安市迅龙青少年体育俱乐部主教练和红卫见证了一届又一届学生的成长。“我们想通过竞技体育提升孩子的体力、视力、耐力、协作力，将体育深层次的育人作用挖掘出来。”他说。

为了让每一个学生参与体育锻炼，该校将足球纳入体育课程必修内容，“每周至少一节足球课”覆盖全校。“同做足球操”的大课间活动，让整个校园变身足球的欢乐海洋。在师资队伍建设上，学校构建“本校专职足球教师+社会足球俱乐部+职业足球俱乐部”的强大阵容。

依托西咸新区沣东新城车辆小学的西安市迅龙青少年体育俱乐部成立于2012年，是国家级青少年体育俱乐部、国家级足球训练网点、西安市精英训练基地。目前，俱乐部队员从之前的50余人增长到了200余人，为广州恒大、北京国安等俱乐部输送了10余名体育人才。

校园也是传承、创新中华优秀传统文化的重要阵地。

6月24日下午，西咸新区沣东新城车辆小学“染织工坊”里一片欢声笑语，34名学生化身“小小传承人”，在美术组老师苏祎的悉心指导下，认真学习捆扎技法、调配染料，动手创作。当一幅幅作品展现在眼前时，学生欢呼雀跃。

近年来，该校推出美育浸润计划，推动非物质文化遗产与基础教育深度融合，积极打造“非遗+美育”育人品牌。“这些作品展示了孩子丰富的想象力。”苏祎介绍，希望学生能通过这些活动感受传统技艺的魅力，增强文化自信。