本报通讯员 吴昌勇 张昊

4月30日早晨，安康市白河县仓上镇中心小学内朝气蓬勃。课间休息时，操场上传来学生的笑声。

“阮校长好，阮校长好……”隔得老远，就听见学生打招呼的声音。阮校长一边应答，一边捡起滚过来的篮球，回扔给正在操场上打球的学生。

阮校长名叫阮家宽，今年43岁。2021年，阮家宽被派往白河县最偏远的农村小学——仓上镇中心小学任校长。2024年，因县上实施“紧密型城乡教育共同体”工作，他又被任命为“仓上镇中心小学教共体”总校长。

仓上镇中心小学距离白河县城50余公里，距离安康市区90余公里，校舍老化，办公条件差。

“增强师生的幸福感，得先从提升校园环境破题。要让学生享受幸福的教育，让老师享受教育的幸福。”回忆起刚来学校就开始着手进行硬件改造的场景，阮家宽坦言。

资金从何处来？阮家宽一方面向上级申请校建资金，另一方面积极与社会各界沟通联络，最终争取到150万元扶持资金。

资金有了，怎么花？阮家宽有自己的规划——改善学校面貌和提升学校软硬件设施同时发力。4年下来，教学楼墙面美化、部室楼装修、学生食堂改造升级、操场跑道翻新等先后完成。

硬件改善只是阮家宽迈出的第一步，真正让学校焕发生机的，是他秉承“德智体美劳全面发展”理念，开展丰富多彩的社团活动。

在编织社团组织的活动中，25名来自不同年级的学生围坐在一起编织“花卉”，一旁的地上摆放着已经做好的“花骨朵”。“这些‘花卉’以毛线为原材料，做好的都会拿到县上展示。”编织社团教师王艳介绍。

与编织社团教室紧挨着的烹饪社团也颇受学生欢迎。学生在学习烹饪的时候，还能学习餐桌礼仪。从安康城区学校转回的四年级学生庞凯键，很喜欢新学校的环境与氛围：“我在这里参加了很多社团，交到了很多朋友，很快乐！”

在阮家宽看来，社团课能提高学生的专注力，让学生学习到课本以外的知识。仓上镇中心小学现有社团20多个，吸纳了150余名学生参加。

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为“仓上镇中心小学教共体”总校长，阮家宽把自己的治学理念和教育理念也带到了别的小学。如今，仓上镇中心小学与冷水镇中心小学、小双小学“管理共进、师资共用、资源共享、文化共融、考核共评”。目前，3所学校的“教共体”骨干教师轮岗人数为13人，新增了诸多社团课程，从外地回流的学生有36名。2024年全县“教共体”综合考评中，“仓上镇中心小学教共体”排名位列全县第一方阵。

“全国乡村温馨校园建设典型案例学校”“德育先进集体”“立德树人奖”……在仓上镇中心小学的部室楼大厅，18块荣誉奖牌整齐排列着。但阮家宽更在意的是学生亲手制作的一张张感谢卡片。在他看来，学生的笑声、家长的高度认可，才是自己留在这里的原因。“我想把家门口的学校办好，让学生就近享受优质的教育。”阮家宽说。