本报记者 郭妍 通讯员 冯诗雯

田家少闲月，五月人倍忙。5月24日上午，榆林市吴堡县郭家腰小学的同学们，在老师的带领下，走进学校的劳动实践基地，热火朝天地采摘自己种下的小青菜，体验丰收的喜悦。

虽说这些学生大都生活在农村，菜园对他们来说不是稀罕物，但真正了解农作物并参与种植的孩子并不多。因为缺乏对劳动艰辛的体会，有些学生在学校吃饭时存在挑食浪费的现象。为此，学校专门在校外开辟了劳动实践基地，让学生自己种植农作物，培养他们热爱劳动、珍惜粮食的好习惯。

刚开始锄地时，有的同学好奇地问：“为什么种菜之前一定要锄地呢？”郭家腰小学校长白宝旺耐心地解释道：“如果土地很硬，根扎不进去，菜就长不好。”

在课后服务时间，同学们个个化身“小农夫”，卷起袖子，浇水施肥，除虫拔草。在劳动过程中，同学们了解了植物的生长规律和生长条件，体会到农民的辛苦和食物的来之不易。劳动实践之后，老师们惊喜地发现，很多孩子开始吃起之前不喜欢的胡萝卜、芹菜、西葫芦等蔬菜。

同学们将学校的“菜园”看作“乐园”，在种植过程中充分体会劳动的快乐与幸福。在“双减”背景下，实施好劳动教育，是为孩子成长赋能，也是为构建德智体美劳全面发展的教育体系赋能。

通过劳动教育，郭家腰小学不断引导学生树立正确的劳动价值观，让他们实现知行合一的成长。